萌娃初體驗(yàn)，親子共成長(zhǎng) ——鶴齡社區(qū)開展0-3歲主題課程《秋天的小路》

為更好地發(fā)揮幼兒園的引領(lǐng)、輻射作用，推進(jìn)社區(qū)0~3歲幼兒的早期教育活動(dòng)。9月14日，南京市江寧區(qū)湯山街道鶴齡社區(qū)計(jì)生協(xié)會(huì)開展萌娃初體驗(yàn)，親子共成長(zhǎng) ——0-3歲主題課程《秋天的小路》。

活動(dòng)伊始，孩子們興致勃勃地進(jìn)入教室，師生們親切問候，熱情洋溢。大家開始跳起歡快的舞蹈，為整個(gè)教室注入了無(wú)限的活力和歡聲笑語(yǔ)。

老師通過猜圖游戲拉開本次活動(dòng)的序幕，一幅描繪秋天小路的圖片進(jìn)入大家的視野。老師鼓勵(lì)孩子們勇敢表達(dá)自己的想法，提問季節(jié)和活動(dòng)內(nèi)容。孩子們紛紛表示，這是秋天，因?yàn)閳D片中樹葉滿地，樹葉發(fā)出沙沙聲。他們猜測(cè)小動(dòng)物們?cè)谛÷飞贤嫠?，感受到了秋天的美麗?/p>

接下來(lái)，老師講述了一段關(guān)于小動(dòng)物們?cè)谛÷飞系墓适?，并引?dǎo)孩子們初步理解故事內(nèi)容并模仿故事中角色的動(dòng)作。孩子們熱烈地討論小路上出現(xiàn)了哪些小動(dòng)物以及它們?cè)谛÷飞献鲂┦裁?。他們表示，小?dòng)物們?cè)谛÷飞贤嫠?，互相追逐，樹葉發(fā)出了嘎嘎的聲音。孩子們興奮地模仿小動(dòng)物的動(dòng)作，展示出他們對(duì)故事的理解和參與度。

為了讓孩子們更好地感受音樂的魅力，老師出示了神秘的腕鈴，引導(dǎo)他們一起探索。孩子們跟隨音樂的節(jié)奏，拍動(dòng)腕鈴表現(xiàn)出不同動(dòng)物的叫聲，展示出他們對(duì)音樂和動(dòng)物的表達(dá)能力。

在五感時(shí)光環(huán)節(jié)，幼兒們閉上眼睛，躺在媽媽的懷里，伴隨著音樂跟隨小動(dòng)物一起參加游戲。接著，老師出示了手工操作材料，講解了操作步驟。在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，孩子們跟著音樂開始操作，他們用手工制作出精致的作品，展現(xiàn)出自己的創(chuàng)造力和勇敢。

溫暖的氛圍，充滿童趣的環(huán)境!本次活動(dòng)為社區(qū)與家庭之間搭建了互通的平臺(tái)，讓幼兒在游戲中獲得快樂體驗(yàn)的同時(shí)也讓家長(zhǎng)真正走進(jìn)童心，增進(jìn)親子感情。