文明棲霞 溫暖新春|果場社區(qū)“齊益果”趣味課堂：有“溫度”的熱力學(xué)

“科普助力成長，科技筑夢未來”，為積極開展“3.5”學(xué)雷鋒日實踐，弘揚新時代雷鋒精神，3月2日上午，由南京市棲霞區(qū)馬群街道果場社區(qū)與南師大物科院“向心力”志協(xié)合力打造的“齊益果”趣味課堂正式開課啦!本周志愿服務(wù)活動將“學(xué)雷鋒”與“科普”進(jìn)行了融合，果場社區(qū)關(guān)工委、未成年人保護(hù)服務(wù)站依托社區(qū)新時代文明實踐站科技促進(jìn)與科普服務(wù)平臺，組織“齊益果”積分制志愿者與社區(qū)未成年人們在社區(qū)三樓活動室，進(jìn)行了“文明棲霞 溫暖新春”主題的物理科普課堂活動，課堂內(nèi)容標(biāo)題為有“溫度”的熱力學(xué)。

在活動開始前，果場社區(qū)掌云工作小組通過掌上云社區(qū)、微信網(wǎng)格群等渠道將本次活動的信息進(jìn)行發(fā)布，并對志愿者和參與人員進(jìn)行了在線招募，得到了社區(qū)居民群眾廣泛歡迎。

課堂邀請了來自南師大物科院的潘欣雨同學(xué)擔(dān)任本次活動的主講志愿者，向社區(qū)未成年人們科普了熱力學(xué)主題的相關(guān)知識。首先她通過動畫短片形象生動的介紹水的三種狀態(tài)吸引大家對熱脹冷縮現(xiàn)象的思考，通過對現(xiàn)實生活中溫度計的作用原理，給社區(qū)未成年人們及家長們介紹了物理學(xué)中熱力學(xué)的概念，例如熱對流，熱傳導(dǎo)，熱輻射。

隨后，主講志愿者開始介紹本次科普活動的第一個實驗“紙杯燒水實驗”幫助大家理解為什么火燒紙杯而紙杯不會損壞。再通過動畫短片解釋為什么空調(diào)裝在上面，而暖氣片則是裝在下面呢?

然后在志愿者冷熱水實驗的開展中，讓社區(qū)未成年人們直觀的感受到熱脹冷縮及熱對流的現(xiàn)象：熱水在冷水上面且分層。

第三個實驗是走馬燈實驗，社區(qū)未成年人們在志愿者的協(xié)助下，動手對走馬燈進(jìn)行組裝，通過蠟燭產(chǎn)生的熱氣，使得走馬燈旋轉(zhuǎn)起來，大家玩得不亦樂乎。

下一步，果場社區(qū)將繼續(xù)辦好寓教于樂的趣味課堂項目，在收集好的社區(qū)家長的意見和建議的基礎(chǔ)上，不斷去根據(jù)居民們的需要，完善相關(guān)項目的細(xì)節(jié)。