掌上云：認(rèn)識(shí)自己 接納不同

生活中，我們每個(gè)孩子或多或少都會(huì)有和別人不同的地方。為鼓勵(lì)孩子們嘗試尋找和認(rèn)識(shí)自己的與眾不同，認(rèn)識(shí)自己，欣賞自己，向上社區(qū)掌上云于11月25日開展了“每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體”繪本故事閱讀活動(dòng)。

活動(dòng)前期，向上社區(qū)通過(guò)“掌上云”在群內(nèi)發(fā)布活動(dòng)通知，招募小朋友們參加活動(dòng)，小朋友們積極響應(yīng)，一天時(shí)間就將名額報(bào)滿。

積分制志愿者以繪本故事《花格子大象艾瑪》展開了活動(dòng)，像孩子們講述了一只叫艾瑪?shù)拇笙?，從設(shè)法接受自己的獨(dú)特，到善用自己的與眾不同，轉(zhuǎn)換為他獨(dú)特的幽默感，帶給大家歡樂(lè)的故事。

故事講述了在一群灰色的大象中，有一頭例外的大象，那就是艾瑪。艾瑪是一頭擁有黃色、紅色、綠色等各種不同顏色花格子的大象。他和其他的大象有所不同，因此他感到有些孤單。終于有一天，艾瑪決定做些什么改變自己的現(xiàn)狀。他趁著其他大象都在睡覺的時(shí)候，悄悄離開了象群。他用灰色的漿果將自己的外表變成了灰色，看上去和大家就一樣了。但是即便外表改變了，性格還是不會(huì)改變的，調(diào)皮活潑搞笑的艾瑪還是被大家發(fā)現(xiàn)了。從那以后艾瑪才明白，以前別的大象對(duì)自己笑并不是取笑自己，而是他給別人帶來(lái)了快樂(lè)，從而接納了自己的不一樣。接納自己的不同，快樂(lè)做自己，正是這只花格子大象艾瑪，帶給孩子們最寶貴的財(cái)富。

繪本故事結(jié)束后，社區(qū)志愿者繼續(xù)帶領(lǐng)小朋友們開始了自己的花格子大象的手工制作。小朋友們給自己的大象身上，貼滿了各種不同顏色的花格子，不同的搭配，不同的創(chuàng)意。在小朋友們的制作下，我們看到了各色各樣的大象。大象就像每一個(gè)小朋友，他們的身上都有屬于自己的閃光點(diǎn)，都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體。

在此次活動(dòng)中，通過(guò)《花格子大象艾瑪》這個(gè)繪本故事，為孩子們搭建了認(rèn)識(shí)自我的階梯，孩子們?cè)诠适轮袑W(xué)會(huì)了正確認(rèn)識(shí)自我以及主動(dòng)的表達(dá)自己的想法。在孩子們今后成長(zhǎng)的道路上，會(huì)經(jīng)常遇見這個(gè)世界上的另一個(gè)“脆弱的我”，“小小的我”，卻無(wú)法表達(dá)出自己的感受。向上社區(qū)掌上云將繼續(xù)舉辦各樣的繪本故事閱讀活動(dòng)，幫助孩子們正確認(rèn)識(shí)自己，保護(hù)孩子們的天真，陪伴孩子們的成長(zhǎng)。