南京師范大學金陵女子學院開展暑期社會實踐——余暉亦燦爛

近日,由南京師范大學金陵女子學院師生組成的燦爛余暉暑期社會實踐團隊派出部分成員在江蘇揚州和鎮(zhèn)江開展了主題為“提升老人自我能效感”的實踐活動,共分為以下三個活動。

活動一:加強心理關懷,治愈老年群體心理孤獨感

燦爛余暉實踐分隊分別于2023年7月15日和7月16日在江蘇省揚州市儀征市劉集鎮(zhèn)盤古村和江蘇省鎮(zhèn)江市揚中市西灣小區(qū)進行了社會實踐活動?；顒右坏膶嵺`內(nèi)容如下:

走進鄰里,探訪身邊的老年群體,通過聊天對他們的身體和心理狀況進行了解,對他們遇到的問題進行疏導與開解。

采用面訪式的形式完成“老年人幸福感調(diào)查”問卷,聚焦調(diào)查老年群體的自我效能感獲得情況。

發(fā)放圖文結(jié)合的心理知識宣傳海報,面對面講解與普及心理健康知識。

該活動讓我們意識到老年群體存在著一些心理健康問題:如老年人容易感到孤獨和無助;由于同輩朋友的去世與離開或者與年輕人之間溝通的障礙,老年人在社會交往方面面臨著很多困難等等。因此,我們應該更加關注老年人的心理健康問題,給他們提供更多的關懷和支持,如多多陪伴老年人,讓他們感到不再孤獨和無助,為老年人建立更多的社交機會和交流平臺,促進老人之間的社會交往等等。

(來源:燦爛余暉實踐團隊)

活動二:數(shù)字適老,智能生活樂常在

活動二的實踐內(nèi)容如下:

聯(lián)系了身邊的老年群眾,將其分為有智能手機和無智能手機的兩部分,教無智能手機的老年人們?nèi)绾问褂美夏隀C進行看時間、撥號等常見功能,指導有智能手機的老年人們?nèi)绾芜M行網(wǎng)絡數(shù)據(jù)的設置,常用社交軟件的用法,以及普及如何運用支付寶中電子醫(yī)保等功能。

走進鄰里,探訪身邊的老年群體,面對面、手把手、一對一教學智能手機上微信、新聞、小視頻等app的使用方法。

向老年群體教學平板、電腦等除智能手機外的其他電子設備的使用方法。

(圖片來源為燦爛余暉實踐團隊)

在多數(shù)人享受數(shù)字技術(shù)紅利的同時,老年人在“數(shù)字鴻溝”面前的處境日益困窘,數(shù)字化“局外人”的現(xiàn)象令人頗為感慨。該活動通過教老年群體學習智能手機等現(xiàn)代服務的工具,跨越時代鴻溝,讓他們感受到自己也在與時俱進,跟上時代的步伐,發(fā)揮自己的潛能。

活動三:普及時代新要求,共建文明好社會

活動三的實踐內(nèi)容如下:

首先向老年群體分發(fā)垃圾分類宣傳單,介紹常見的垃圾分類,講解垃圾分類的原理和意義,然后將鄰里的老年人群帶到社區(qū)門口的垃圾桶處進行具體指導,最后讓老年群體進行實踐檢驗成果。

實踐表明老年群體雖然對垃圾分類的知識不甚了解,但是很樂意學習新知識、適應新生活。該活動旨在幫助老年人了解垃圾分類的基本知識,適應現(xiàn)代化生活,同時減少垃圾處理的工作量,成就“綠水青山就是金山銀山”的美好愿景,助力老年人幸福生活。(以下圖片來源于燦爛余暉實踐團隊)

（南京師范大學金陵女子學院 趙佳琪）