傳承革命精神 助力智力障礙學(xué)子成長——與南特師附屬小學(xué)合作開展紅色研學(xué)活動

2024年12月11日,特殊教育學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目團隊,基于前期“特殊教育學(xué)校學(xué)生校外實踐實施現(xiàn)狀與路徑研究”的調(diào)研成果,與南京特師附屬學(xué)校合作,赴南京市渡江勝利紀念館開展紅色游學(xué)活動?；顒油ㄟ^課堂宣講、實地參觀、沉浸式學(xué)習(xí)、互動研討等方式讓特殊學(xué)生在歷史中感受紅色精神,傳遞社會關(guān)愛。

在前期活動籌備階段,團隊歷時3個月,面向10個省、25個城市、44所特殊教育學(xué)校、6500+學(xué)生發(fā)放問卷、組織訪談,形成了《特殊教育學(xué)校校外實踐實施現(xiàn)狀與路徑研究調(diào)研報告》。報告呈現(xiàn)出以下等幾個問題:特殊教育學(xué)校校外實踐需求大;特殊教育學(xué)校校外實踐合作對象少;特殊教育學(xué)校校外實踐的難度大且困難多樣。

基于研究結(jié)論,團隊聯(lián)合南京市渡江勝利紀念館策劃了一場有溫度的無障礙游學(xué)。紀念館通過場景模擬、歷史影像、文物、圖片等方式,全方位、多角度地再現(xiàn)了人民解放軍解放南京、取得渡江戰(zhàn)役勝利的輝煌歷程和卓越功勛。我們團隊利用紀念館現(xiàn)有資源,結(jié)合視聽觸等多感官融合、故事化的情景體驗等方式,兼顧學(xué)生們的認知水平差異,為學(xué)生們細致講解戰(zhàn)役的艱難險阻、解放軍的英勇抗爭和人民群眾的堅定支持。激發(fā)了同學(xué)們的愛國主義情感和民族自豪感,讓他們更加珍惜來之不易的美好生活,并樹立遠大的人生目標和崇高理想,滿足特殊教育學(xué)校學(xué)生的紅色教育需求。

隨后,團隊成員組織學(xué)生們圍繞“渡江勝利與南京解放”進行了熱烈的討論,紛紛表達了自己的人生理想和個人目標,分享了自己的感悟與心得。

最后,團隊為學(xué)生們頒發(fā)了結(jié)營證書,并一起合影留念,定格下了這一珍貴而美好的瞬間。

未來,我們團隊將總結(jié)經(jīng)驗,不斷提升特殊兒童游學(xué)服務(wù)的質(zhì)量和效果,為特殊兒童與青少年的全面發(fā)展貢獻更多的力量。(作者:張淑嫻、胡天一)