討論：武漢工程大學(xué)就業(yè)怎么樣好不好？四年護(hù)航，精準(zhǔn)服務(wù)！

“未來要干什么?所學(xué)的專業(yè)能從事哪些行業(yè)?應(yīng)該從什么時(shí)候開始關(guān)注企業(yè)信息?”

相信許多大學(xué)生或多或少都有著這些困惑。在就業(yè)難的大背景下，許多大學(xué)生對(duì)于未來的就業(yè)發(fā)展感到迷茫和焦慮。因此，一份清晰明確的職業(yè)引導(dǎo)顯得尤為重要，它能為同學(xué)們畢業(yè)后發(fā)展指引方向，減少走彎路的風(fēng)險(xiǎn)。

在武漢，有一所大學(xué)就以出色的職業(yè)規(guī)劃教育和就業(yè)指導(dǎo)，成功入選湖北省2023年普通高校院(系)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作典型案例遴選結(jié)果名單。這便是享譽(yù)國內(nèi)的武漢工程大學(xué)，被譽(yù)為“化工高層次人才的搖籃”，而實(shí)際上機(jī)電工程也是該校的優(yōu)勢(shì)特色之一。

該校的機(jī)電工程學(xué)院，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育普及率高達(dá)100%，從整體實(shí)力來看，該院先后獲得中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽金獎(jiǎng)，“挑戰(zhàn)杯”全國一等獎(jiǎng)等，2022年度國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)300余項(xiàng)。雄厚的學(xué)院實(shí)力與人才培養(yǎng)為該院實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)奠定了基礎(chǔ)，但細(xì)究入選典型案例榮耀背后的原因，小編覺得還離不開該院的開展的職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程。

不同于其他院校階段性的獨(dú)立教學(xué)模式，機(jī)電工程學(xué)院打造的是可持續(xù)性的全方位系統(tǒng)教育，將“雙創(chuàng)”融于課堂，構(gòu)建跨學(xué)期的繼續(xù)培養(yǎng)體系。

大一加入實(shí)驗(yàn)室和科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)，懵懂的開始培育“雙創(chuàng)”基因;大二聚焦項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)協(xié)作，成為種子計(jì)劃、育苗工程的一員;大三聚焦科創(chuàng)賽事及項(xiàng)目策劃，全方位提升求職競爭力;大四聚焦就業(yè)創(chuàng)業(yè)，在科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)下確定發(fā)展方向。這是學(xué)生張余豪的成長歷程，也是每位機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生們的真實(shí)寫照。

前期的技能培養(yǎng)是為了后期更好的擇業(yè)打下基礎(chǔ)，或許不是每一位同學(xué)都能像張余豪同學(xué)做到學(xué)生與公司老板這樣大幅度的身份跨越，但多年專業(yè)知識(shí)的積累，早已成為大家在就業(yè)時(shí)最充足的底氣。

武漢大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院在這份底氣之上，又貼心的做了“精準(zhǔn)服務(wù)”，將每一位同學(xué)的優(yōu)勢(shì)放到最大。小編了解到，在秋招開始之前，該學(xué)院就已經(jīng)為畢業(yè)生們建立起了“一對(duì)一”的職業(yè)生涯規(guī)劃檔案。

學(xué)院分析同學(xué)們的就業(yè)優(yōu)勢(shì)，提高同學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)。并針對(duì)性的為企業(yè)推薦學(xué)生，為學(xué)生推送招聘信息。這份恰到好處的雙向推送，使得雙方滿意度都十分高。據(jù)悉，2022用人單位對(duì)武漢那工程大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院的人才培養(yǎng)的滿意度達(dá)到100%，而同學(xué)們也對(duì)企業(yè)贊不絕口。

值得一提的是，整個(gè)武漢工程大學(xué)都有這樣的“精準(zhǔn)服務(wù)”，或許這也是該校在就業(yè)方面取得耀眼成績的成功秘訣。據(jù)該?！?022年就業(yè)質(zhì)量報(bào)告》顯示，該校本科畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率為 96.70%，在疫情防控大局下，2022 屆畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率整體保持上升，就業(yè)形勢(shì)穩(wěn)中向好，就業(yè)數(shù)據(jù)十分客觀。

武漢工程大學(xué)以這種個(gè)性化的服務(wù)模式和以實(shí)踐為導(dǎo)向的教學(xué)模式，并以出色的成績?yōu)榇蠹艺f明了可行性與帶來的優(yōu)勢(shì)，值得兄弟院校的借鑒和學(xué)習(xí)。