研考學碩之于專碩，猶高考理科之于工科，學碩專碩有哪十大不同？

研考學碩之于專碩，猶如高考理科之于工科。

大家知道，高考選報專業(yè)有理科和工科之分，理科，是指形式科學與自然科學的統(tǒng)稱，理科學科主要包含有：數(shù)學、邏輯學、信息學、計算機科學、系統(tǒng)科學、物理學、化學、生物學、地球科學、天文學等。

而工科，是指通過應(yīng)用自然科學如數(shù)學、物理學、化學等以及經(jīng)濟學、社會學基礎(chǔ)學科的知識，已達到提升人類社會應(yīng)用和實踐水平的一門學科。

我們熟悉的如機械、儀器、控制、材料、電氣、土木、建筑、水利、礦業(yè)、兵器、航空航天、電子科學與技術(shù)和計算機科學與技術(shù)等都屬于工科范疇。

研究生學碩和專碩道理也是這樣的。

通俗的說，學碩是學術(shù)型研究生，專碩是專業(yè)型研究生。研究生按類型就分這兩種。

那么，學碩和專碩到底有哪些不同呢?

具體說，有十大不同。

一，培養(yǎng)目標不同

學術(shù)碩士按學科設(shè)立，其以學術(shù)研究為導向，偏重理論和研究，培養(yǎng)學術(shù)研究人才。

專業(yè)碩士與職業(yè)性緊密結(jié)合，獲得專業(yè)學位的人，主要不是從事學術(shù)研究，而是從事具有明顯職業(yè)背景的工作，如工程師、醫(yī)師、教師、律師、會計師等。

二，培養(yǎng)方式不同

學碩側(cè)重于學習基礎(chǔ)理論，培養(yǎng)學生從事科學研究創(chuàng)新工作的能力和素質(zhì)。

專碩是以實際應(yīng)用為導向，以職業(yè)需求為目標，以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識與能力的提高為核心。

教學內(nèi)容強調(diào)理論性與應(yīng)用性課程的有機結(jié)合，突出案例分析和實踐研究;教學過程重視運用團隊學習、案例分析、現(xiàn)場研究、模擬訓練等方法;注重培養(yǎng)學生研究實踐問題的意識和能力。在具體的學習過程中，要求有為期至少半年的實踐環(huán)節(jié)，實踐學分比重較學術(shù)學位更大。

三，報考條件不同

一般來說，學碩和專碩報考基本條件相同。

不同的是專碩除了要符合報名參加全國碩士研究生招生考試的人員基本條件外，部分專業(yè)學位碩士有單獨規(guī)定。

四，招生專業(yè)不同

學碩招生專業(yè)包括哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、軍事學、管理學、藝術(shù)學13大學科，及其下設(shè)的一級學科、二級學科，涵蓋所有專業(yè)方向。

專業(yè)碩士，招生專業(yè)比較有針對性，包括金融、應(yīng)用統(tǒng)計、稅務(wù)、國際商務(wù)、保險、資產(chǎn)評估、審計、法律、社會工作、警務(wù)、教育、體育、漢語國際教育、應(yīng)用心理、翻譯、新聞與傳播、出版、文物與博物館、建筑學、城市規(guī)劃、電子信息、機械、材料與化工、資源與環(huán)境、能源動力、土木水利、生物與醫(yī)藥、交通運輸、農(nóng)業(yè)、獸醫(yī)、風景園林、林業(yè)、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、公共衛(wèi)生、護理、藥學、中藥學、中醫(yī)、軍事、工商管理、公共管理、會計、旅游管理、圖書情報、工程管理、藝術(shù)等，共計47個專業(yè)。

五，調(diào)劑要求不同

調(diào)劑錄取時，一般來說學碩可以向?qū)４T調(diào)劑，專碩不一定都能夠向?qū)W碩調(diào)劑。

六，入學難度不同

對于大部分專業(yè)來說，專業(yè)碩士較學術(shù)碩士難度略低。專業(yè)碩士公共課英語科目多考英語二，難度相對較小;學術(shù)碩士公共課英語科目考英語一，難度較大。專業(yè)碩士多數(shù)不考公共課數(shù)學科目或考數(shù)學三、經(jīng)濟類聯(lián)考綜合能力，難度相對較小;學術(shù)碩士公共課數(shù)學科目考數(shù)學一、數(shù)學二、數(shù)學三、數(shù)學(農(nóng))或招生單位自命題理學數(shù)學，難度較大。

七，學費標準不同

學術(shù)碩士收費標準，從2014年秋季學期起，原則上每年碩士生不超過8000元、博士生不超過10000元。

專碩要低于學碩的收費標準。

八，學制不同

專業(yè)碩士學制一般為2-3年，學術(shù)碩士學制一般為3年。

九，導師制度不同

學術(shù)碩士，實行單導師制。

專業(yè)碩士，實行雙導師制。以校內(nèi)導師指導為主，校外導師應(yīng)參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環(huán)節(jié)的指導工作。在培養(yǎng)過程中校內(nèi)導師以教授理論知識、學術(shù)指導為主，而校外導師則以培養(yǎng)技能、指導實踐為主。

十，讀博方式不同

學術(shù)碩士可以通過自己的導師直接讀博，不用參加全國統(tǒng)考，也就是我們所說的直博或者碩博連讀。

專業(yè)碩士一般不能碩博連讀或直博，碩士畢業(yè)后要進行考博。

研考生可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇學碩或者專碩，一般來說報專碩的考生多，像高考那樣，報工科專業(yè)的多，理科專業(yè)的少，這是一個正常情況。