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如此“數(shù)”縛不可取

2023-06-29 09:54 來源: 編輯:中國江蘇網 瀏覽量:0

不午睡,扣分;坐姿不正確,扣分;周一不穿校服,扣分……近日,部分中小學使用一款教育類APP記錄學生在校表現(xiàn),通過加減分的方式給學生排名。

幫助孩子養(yǎng)成良好習慣無可非議,但事無巨細地打分排名大可不必。微小過失也“記錄在案”,容易讓孩子產生挫敗感;動輒給孩子制造排名,容易放大焦慮。數(shù)字化手段應該用來輔助教育,而不能用來束縛孩子的成長。教育不是批量制造“標準化產品”,從保護孩子個性和成長空間的角度出發(fā),如此“數(shù)”縛不可取。

原文地址:http://edu.jschina.com.cn/jy/202306/t20230601_7959983.shtml
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