江蘇加快推進(jìn)高校教學(xué)數(shù)字化

(記者 鄭焱) 16日，省教育廳召開(kāi)專題發(fā)布會(huì)，對(duì)正式出臺(tái)的《關(guān)于大力推進(jìn)高校教學(xué)數(shù)字化工作的意見(jiàn)》作了解讀。該《意見(jiàn)》創(chuàng)新設(shè)計(jì)了高校教學(xué)領(lǐng)域推進(jìn)數(shù)字化的基本原則，首次制定了數(shù)字化教學(xué)的基本規(guī)范，在國(guó)內(nèi)高校教學(xué)領(lǐng)域填補(bǔ)了空白。我省將在推進(jìn)物理空間和數(shù)字空間一體化建設(shè)、持續(xù)發(fā)揮教育大平臺(tái)作用、推動(dòng)教育教學(xué)體系向職后延伸、進(jìn)一步促進(jìn)區(qū)域數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展四個(gè)方面著力，拓展教學(xué)服務(wù)新場(chǎng)景，打造教師教學(xué)能力提升新范式，加速推進(jìn)高校教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)。

“江蘇高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型整體布局起步早、謀劃早、見(jiàn)效早，把握‘基建、資源、應(yīng)用’三個(gè)重要方面，深入推進(jìn)高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，大力推進(jìn)與教學(xué)融合、與治理融合、與服務(wù)融合，開(kāi)創(chuàng)了良好局面。”省教育廳副廳長(zhǎng)楊樹(shù)兵說(shuō)，近年來(lái)，在建設(shè)輻射面廣的數(shù)字新基建方面，我省打造貫通國(guó)家、省、市、縣、校五級(jí)的教育數(shù)據(jù)匯聚交換樞紐，全省90%以上的學(xué)校建成省級(jí)智慧校園，省級(jí)高等教育智慧平臺(tái)累計(jì)保障3000萬(wàn)人次在線學(xué)習(xí)，虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)共享平臺(tái)服務(wù)343萬(wàn)人次，全省大部分高校均建有校級(jí)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、課堂互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)、在線考試平臺(tái)、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，有效支撐新冠疫情期間全省200多萬(wàn)師生“停課不停學(xué)”。在擴(kuò)大激活優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源方面，省級(jí)高等教育智慧平臺(tái)匯集1800余門(mén)一流在線開(kāi)放課程，開(kāi)放586個(gè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目，向國(guó)家智慧教育平臺(tái)推送200余門(mén)國(guó)家級(jí)一流課程。在打造技術(shù)領(lǐng)先的數(shù)字服務(wù)方面，我省打造江蘇高校教師教學(xué)能力建設(shè)“云書(shū)院”，已上線首批111門(mén)研修資源，建成省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃管理平臺(tái)，累計(jì)實(shí)施省級(jí)以上項(xiàng)目7.46萬(wàn)項(xiàng)，引導(dǎo)33.92萬(wàn)大學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練與實(shí)踐，推廣應(yīng)用到全國(guó)30個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)。

歷經(jīng)三年抗疫，廣大教師學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了基于線上的教育教學(xué)方式，但這一模式也面臨一些新的變化和挑戰(zhàn)，比如學(xué)生線上學(xué)習(xí)成效的評(píng)價(jià)、學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的監(jiān)督、網(wǎng)絡(luò)和平臺(tái)服務(wù)質(zhì)量、教師教學(xué)資源的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等問(wèn)題。南京郵電大學(xué)副校長(zhǎng)郭宇鋒認(rèn)為，只有不斷把教育數(shù)字化推向深入，才能持續(xù)提升教師數(shù)字化教學(xué)能力，推進(jìn)課堂教學(xué)過(guò)程數(shù)字化，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字能力為基礎(chǔ)的新型能力，以數(shù)字化技術(shù)賦能創(chuàng)新教育評(píng)價(jià)。