抓住孩子性格塑造黃金期 教育專家如何建議的？

培根曾說：“性格左右命運。”我們無法斷言性格能夠決定一個人的一生，但毋庸置疑的是性格會影響人的一生。3～6歲通常被稱為“潮濕的水泥期”，這正是幼兒性格塑造的關(guān)鍵期，孩子80%～90%的性格、思維和生活方式都是在這段時間形成的。這一階段也正是孩子的幼小銜接期，性格的塑造格外重要。因此，家長應(yīng)該重視這一時期對孩子性格的培養(yǎng)。如何幫助孩子從小養(yǎng)成好的性格呢?可以從以下這幾點出發(fā)。

1.父母應(yīng)該先成為優(yōu)秀的被模仿對象

社會學家塔爾德提出模仿律的觀點，他認為世界上的行為無非是模仿和發(fā)明創(chuàng)造，發(fā)明是極少數(shù)的，模仿才是最基本的社會關(guān)系。對于3～6歲的孩子來說，他們的模仿對象更多的是父母。兒童心理學研究專家李玫瑾教授也說：“性格和言語特別相似，誰都不是生下來就會說話，把你生在哪你就說什么話，性格也是一樣，把你生在一個什么樣的家庭就會形成近似的性格”。

所以，父母的性格很大程度上會影響孩子的性格。我們在想幫助孩子養(yǎng)成好的性格時，應(yīng)該先讓自己成為優(yōu)秀的模仿對象。誠實守信、尊重他人、樂于助人、謙虛禮貌等等，這些特質(zhì)都是能夠被孩子看到，并且被孩子所學習的。同樣，父母身上展現(xiàn)出來的負面信息也會被孩子模仿。作為兒童成長路上最關(guān)鍵的老師，父母首先要自我成長和修正。

2.適度地和孩子說“不”

有句話說得好，在三歲左右的時候跟孩子說“不”，他大不了在地上打滾，等到12歲以后再跟孩子說“不”時，他可能就離家出走了。這也側(cè)面說明了孩子的性格需要從小就有意識地塑造和引導(dǎo)。

對孩子說“不”有兩方面的作用，一是及時糾正孩子的錯誤行為，樹立正確的是非觀。孩子拒絕分享時，家長可以說“不”，這其實表明的是家長的態(tài)度。二是防止過渡溺愛，學會讓孩子延遲滿足。很多溺愛環(huán)境下長大的孩子一旦有需求就要立即滿足，得不到滿足就會出現(xiàn)暴躁、焦慮的情緒，這就是典型的不好的性格。所以，家長不能過度地順從和滿足孩子的一切要求，適度地說“不”，讓孩子從小生活在原則中，長大后才能夠成為有原則的人。

3.好好說話，在溝通中成長

表達能力是人在社會活動中非常重要的能力之一，是與人交往和溝通的基礎(chǔ)。不善言語表達的人，往往在人際關(guān)系上、在社會活動中都表現(xiàn)得較為消極，甚至出現(xiàn)口訥、語遲、自卑等。不會表達和溝通的孩子往往會形成內(nèi)向的性格，因此，家長要幫助孩子從小學會表達、善于溝通。首先要做的就是鼓勵孩子敢說，特別是在公共場合勇敢地展現(xiàn)自己。其次是要教孩子會說，如何正確地表達、高效地表達。

多帶孩子參加活動，日常中與孩子多溝通，能夠很好地幫助孩子養(yǎng)成自信、外向、活潑大方的性格。

4.學會等待，提高自制力

零食、玩具、手機、電視對于孩子來說都可以算是誘惑，長大后孩子會遇到更多誘惑力更大的事物，因此，家長要有意識地提高孩子的自制力。安排好每日的零食時間、游戲時間、學習時間，在對應(yīng)的時間干對應(yīng)的事兒，學會等待和自我約束。這對于小朋友來說是一件很難但卻很必要的事情，耐性和自制力都將是孩子成長路上的重要品質(zhì)。

在3～6歲的性格培養(yǎng)黃金期，家長們可以從以上四點建議出發(fā)，幫助孩子養(yǎng)成良好的性格，為孩子的終身發(fā)展做好準備。