浙江欲搭建無“圍墻”校園

11月30日，“學(xué)在浙江”2.0服務(wù)平臺發(fā)布會在杭州舉行。

據(jù)介紹，“學(xué)在浙江”2.0服務(wù)平臺匯聚了涵蓋中小學(xué)各學(xué)科、各年段、各單元的學(xué)習(xí)資源，建設(shè)了全覆蓋的學(xué)習(xí)重難點(diǎn)解析，串聯(lián)了“求學(xué)”(查找學(xué)習(xí)資源)“在學(xué)”(系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識)“問學(xué)”(咨詢學(xué)習(xí)疑問)“評學(xué)”(評價學(xué)習(xí)成果)完整的教育鏈、學(xué)習(xí)鏈、成長鏈，總體上能夠滿足學(xué)習(xí)者的需要。

無論學(xué)生和家長、教師、社會人員都可憑借一人一號的“浙學(xué)碼”、按不同身份登陸，學(xué)生可以在這里學(xué)習(xí)鞏固課堂教學(xué)內(nèi)容，在線尋求名師解疑答惑;家長可以在這里了解孩子學(xué)習(xí)情況，同時實(shí)現(xiàn)與孩子的同步學(xué)習(xí)、同步成長;教師可以在這里查找備課資源，并觀摩其他名師的課堂實(shí)錄;社會人員可以在這里參與繼續(xù)教育和職業(yè)培訓(xùn)，并獲得相應(yīng)的學(xué)歷文憑認(rèn)證和職業(yè)技能鑒定。

目前，該平臺共包含學(xué)科課程1860個、拓展課程2987門、與省編作業(yè)本配套的作業(yè)輔導(dǎo)微課5000余個、成人非學(xué)歷教育學(xué)習(xí)資源3000余個。試運(yùn)行期間，全省近4萬名用戶登錄平臺，累計訪問次數(shù)達(dá)34萬余次。

“該平臺使用數(shù)字化技術(shù)，致力于破解教育不平衡不充分的問題，不同區(qū)域、不同學(xué)校、不同人群都能通過這個平臺獲得公平的教育資源，有效地解決教育數(shù)字鴻溝。”陳峰表示，通過搭建一個沒有“圍墻”的學(xué)校，所有的學(xué)生都能夠接受優(yōu)質(zhì)、均衡、公平的教育。

據(jù)悉，接下來，浙江將加快建設(shè)、應(yīng)用“學(xué)在當(dāng)?shù)?、學(xué)在本校”的應(yīng)用平臺，最終形成全省互聯(lián)互通、縱橫交錯的全民學(xué)習(xí)平臺，實(shí)現(xiàn)“時時、處處、人人學(xué)習(xí)”。