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“只要還有一個學(xué)生 我就堅持下去”

“只要還有一個學(xué)生 我就堅持下去”
2022-04-13 09:51 來源: 編輯:騰訊網(wǎng) 瀏覽量:0

圖為完么仁增在給學(xué)生上課。 資料圖片

圖為來塘小學(xué)僅有的一間教室,一邊是一年級,一邊是學(xué)前班。 本報記者 劉雨瑞攝

車越攀越高,旁邊就是上百米深的懸崖。繞過幾十道彎,不遠處山頂上一座升著五星紅旗的院子門口,站著一個穿著舊大衣的高個男人。他隔著老遠就伸出一雙黝黑的大手,“你好,我是完么仁增,來塘小學(xué)的老師”。

來塘小學(xué)位于青海省海東市循化撒拉族自治縣來塘村,是個僅有9名學(xué)生的教學(xué)點。1990年,完么仁增接受縣教育局的聘用,成了學(xué)校唯一一名教師,一待就是32年。

“剛來時沒水沒電,想吃水得拿桶去挑,黑板沒有,就拿木板當黑板,用粉筆在木板上劃,教室也是牛棚改的。”完么仁增回憶說,“最難的是路。”

來塘小學(xué)建在山頂,完么仁增家在山腳。每天天不亮,他就要背著教材和當天的干糧,一步一步爬上這座600多米高的山,來回16公里,要走近3個小時。2002年,盤山公路修通。12年間,他在山里踏出了一條羊腸小道,被村民們親切地稱為“老師的路”。

路修通后,完么仁增第一時間買了輛摩托車,“再也不會因為路的原因遲到了”。2006年9月的一天,山區(qū)的雪下得紛紛揚揚。完么仁增照常騎車去學(xué)校給孩子們上課。沒成想,摩托車爬坡時車輪打滑,他連人帶車摔倒在地,滾燙的排煙管燙到腳踝,留下了永久的傷疤。完么仁增掀起褲腿給記者看,“治得不及時,現(xiàn)在只能跛著走了。”他笑著說。

在這樣的環(huán)境里,完么仁增堅持了下來。“和孩子們待久了有感情了,走不開了,寒暑假見不到孩子們心里還感覺空落落的。”完么仁增說。

2017年,隨著易地扶貧搬遷政策的落實,越來越多村民選擇搬到山腳開始新的生活。學(xué)校里的孩子們由32名減少到9名。“9個孩子有7個是留守兒童,最大的8歲,最小的3歲。”完么仁增把黑板分成兩塊,左邊是一年級,右邊是學(xué)前班,“安排了語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、道德與法治4門課,采用復(fù)式班的教學(xué)模式”。

針對學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況,完么仁增仔細手抄了易錯詞供學(xué)生們背誦。“一匹馬、一輛車、一張桌子……”小小課堂上,8歲的馬秀梅念得最響亮。

馬秀梅的父母在外打工,年幼的她跟著爺爺奶奶生活,經(jīng)常因為想父母躲在教室角落哭鼻子。完么仁增把馬秀梅叫到辦公室安慰她。自此以后,如果家里做了好吃的,他總要端一碗給馬秀梅。

32年前,到崗第一天,完么仁增繞著學(xué)校圍墻種了15棵楊樹。如今,這些樹已亭亭如蓋。這些樹,見證了200多名學(xué)生的到達與離開。“孩子們都會陸陸續(xù)續(xù)搬走,只要還有一個學(xué)生,我就堅持下去。”他動情地說。

《 人民日報 》( 2022年04月13日 12 版)

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