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為何要破除唯分數(shù)論

為何要破除唯分數(shù)論
2022-03-28 15:38 來源: 編輯:騰訊網 瀏覽量:0

@清華大學 教育研究院院長石中英:“唯分數(shù)論”對教育的負面影響是長期、廣泛和深刻的。如果把分數(shù)看得比學習者本身還重要,當考試考得不理想時學習者就會陷入失敗恐懼。通過質性研究我們發(fā)現(xiàn),其實中學生并不懼怕失敗本身,他們有著足夠的心理韌性來克服失敗對自身的影響。他們最害怕的是失敗所引發(fā)的社會隔離,害怕父母不喜歡自己,害怕老師看不上自己,害怕同學疏離自己。這些感覺,實際上是一種人生價值感、存在感、意義感的喪失。有些同學的訪談資料也證明,只要父母和老師不把學業(yè)成績和對他們人格的尊重、對他們的信任與希望綁在一起,他們就能非常從容地應對失敗,并且把失敗作為一種學習的素材,從失敗中獲得更加積極的成長能量。要想補上價值觀教育的短板,就要樹立正確的教育價值觀,就要徹底地和“唯分數(shù)論”說“再見”。

關于“好的教育”的標準,不同時代、不同社會、不同的人認識是不一樣的。雖然如此,我覺得在特定的時空條件下有一些內涵是共識性的。就當前而言,我認為好的教育至少包括幾個層次的理解:1.好的教育一定是適合的教育,是完整的教育,是賦能的教育,是指向學生健全人格養(yǎng)成的教育;2.好的教育要促進公共生活的改善;3.好的教育要促進全體人民的自由和全面發(fā)展。

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