徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：凝聚發(fā)展動力“兩在兩同”建新功

(記者 張揚 通訊員 龔魏魏 仲文婷)食堂越來越漂亮，菜品越來越豐富，籃球場修繕一新……新學(xué)期徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師生發(fā)現(xiàn)，一個暑假過去學(xué)校發(fā)生了新變化，生活工作環(huán)境越來越好。自開展黨史學(xué)習(xí)教育以來，學(xué)校黨委緊扣“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”的工作要求，把握學(xué)校發(fā)展“關(guān)鍵點”，找準(zhǔn)師生“需求點”，積極回應(yīng)師生關(guān)切，深入推進(jìn)“兩在兩同”建新功行動。

回應(yīng)師生關(guān)切 “問題清單”變“履職清單”

黨委領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，設(shè)立“校領(lǐng)導(dǎo)接待日”，建立校領(lǐng)導(dǎo)、黨委委員學(xué)生黨支部工作聯(lián)系點制度和中層以上干部聯(lián)系學(xué)院、聯(lián)系班級、聯(lián)系宿舍“三聯(lián)系”制度，深入師生，暢通交流渠道，把師生反映的“問題清單”“需求清單”變成“履職清單”。

全校先后分批列出各級各類“我為群眾辦實事”清單73項，將征集到的師生最關(guān)心、反映最普遍的問題進(jìn)行梳理匯總，專題召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究制定整改提升方案，劃定責(zé)任矩陣，迅速推進(jìn)落實，確保件件有回應(yīng)、事事有著落。目前，第一批已完成51項，項目測評滿意度達(dá)98.83%，大家普遍反映“這是真正把師生放在心上的體現(xiàn)”。

在此次實施的辦實事項目中，學(xué)校重點推進(jìn)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及改善工程，建設(shè)民主黨派“同心之家”、修繕學(xué)生公寓、完善青年教師公寓設(shè)施、教室桌椅投影機(jī)更換、改善師生就餐環(huán)境、改造籃球場和網(wǎng)球場、師生生活服務(wù)設(shè)施和水電暖基礎(chǔ)設(shè)施改造、完善道路安全標(biāo)識、增加電動車充電裝置等，不斷完善教育教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化師生學(xué)習(xí)工作生活環(huán)境，增強(qiáng)廣大師生的安全感、幸福感和滿意度。

假期期間學(xué)校關(guān)懷不停歇，通過“云家訪”和“資助宣傳大使”等多種途徑，全面排查河南、山西籍學(xué)生洪澇受災(zāi)情況，開通資助熱線電話和“學(xué)生問題反饋應(yīng)答中心”信息反饋平臺，緊急啟動臨時困難補(bǔ)助通道，簡化申請流程，為42名學(xué)生發(fā)放補(bǔ)助4萬多元。依托“智慧校園”信息化建設(shè)，班主任提前線上審核行程碼、健康碼、核酸檢測報告，生成入校碼，實現(xiàn)“一碼入校”，簡化流程，防止擁堵，保障校園安全。

緊扣師生成長發(fā)展 “教學(xué)難點”變“育人亮點”

學(xué)習(xí)結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，以師生成長發(fā)展為落腳點，提出創(chuàng)新性的改革方案，打通工作中的“堵點”，讓“教學(xué)難點”變“育人亮點”。

提升教師教學(xué)能力。通過開展“點餐+配餐”式專項培訓(xùn)，將大賽融入課程、促進(jìn)教師開展“三教”改革，完善教師教學(xué)質(zhì)量考核體系，形成“訓(xùn)教研賽”一體化的教師能力提升長效機(jī)制。在思政育人方面，學(xué)校與鼓樓區(qū)教育局、賈汪區(qū)教育局、民主路小學(xué)等6所中小學(xué)通過簽約共建、課程共學(xué)、活動共為、資源共享“四共舉措”，聯(lián)合開展黨史學(xué)習(xí)教育，實現(xiàn)了主渠道主陣地協(xié)同育人的引領(lǐng)和輻射作用。

推進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。堅持價值引領(lǐng)，將勞模精神、工匠精神、制造業(yè)的核心理念融入課程，培育學(xué)生正確的職業(yè)觀、擇業(yè)觀和成才觀，引導(dǎo)學(xué)生“想要去”。堅持聚焦重點，組建校政企就業(yè)聯(lián)盟、產(chǎn)業(yè)學(xué)院，成立現(xiàn)代學(xué)徒制班、訂單班，建立集政策咨詢、信息發(fā)布、職業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)幫扶為一體的就業(yè)服務(wù)平臺，幫助學(xué)生“去得成”。堅持優(yōu)化機(jī)制，實施“黨委書記-黨總支書記-黨支部書記”三級就業(yè)履職工作機(jī)制，定期開展畢業(yè)生回訪，解決就業(yè)學(xué)生突出困難，確保學(xué)生“留得住”。

提升社會服務(wù)影響力，開展“大手拉小手，青春助夢行”公益行動，在有心理服務(wù)需求的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村陸續(xù)建立“暖心驛站”心理幫扶基地，幫助更多的少年兒童樹立正確的心理健康觀念。為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)，“雙高”黨支部等基層黨組織組織黨員教師全面了解區(qū)域企業(yè)在發(fā)展中遇到的瓶頸與難題，支部“博教”智庫專家成員積極研討，制定培訓(xùn)方案，列出“服務(wù)菜單”以供企業(yè)選擇，根據(jù)企業(yè)需求為企業(yè)提供“點單式”技能培訓(xùn)與技術(shù)咨詢服務(wù)。

接下來，徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院將繼續(xù)把“我為師生辦實事”實踐活動作為黨史學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，堅持將學(xué)習(xí)教育與落實立德樹人根本任務(wù)結(jié)合起來，與推動學(xué)校高質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展結(jié)合起來，奮力開創(chuàng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的新局面。