揚州各學(xué)校開展全景式演練 筑牢安全防線保障師生安全
揚州各學(xué)校開展全景式演練
9月22日,東花園幼兒園請專業(yè)團隊為幼兒園進行防疫消殺,確保平安開學(xué)。 司新利 孫祖良 攝
入校測溫、食堂用餐、通風(fēng)消殺、晨午檢……近期,揚州各校分別開展校園防疫應(yīng)急演練,各校制定了校本化疫情防控工作流程,增強了學(xué)校疫情防控的實戰(zhàn)操作能力,為接下來的安全有序開學(xué)提供了有力保障。
全景式演練,心理疏導(dǎo)同步加入
9月20日上午,揚州育才實驗學(xué)校門口,扮演學(xué)生的老師依次排隊進入校園,在進入測溫區(qū)測溫后,一切正常的“學(xué)生”在值班老師的組織引導(dǎo)下,進入校園……這是育才實驗學(xué)校防疫應(yīng)急演練現(xiàn)場,當(dāng)天老師們兵分多路組成演練小組,將學(xué)生返校后可能會發(fā)生的各類場景全部進行實地演練,為學(xué)生開學(xué)做好全面準備。
“我們總結(jié)了去年年初的復(fù)學(xué)經(jīng)驗,并根據(jù)最新要求,進行了防疫升級。”育才實驗學(xué)校副校長郭園園告訴記者,學(xué)校將去年研究制定的校本化“11229”疫情防控工作法升級為“11229N”模式,最大的變化是演練加入心理疏導(dǎo)環(huán)節(jié),遇到突發(fā)狀況,心理老師及時幫助學(xué)生調(diào)適心態(tài),安撫學(xué)生。
“每一位參加演練的教師都要熟悉模擬任務(wù)中自己所扮演的角色、所處的崗位、演練的流程,做到模擬演練時心中有數(shù),操作有序、規(guī)范。”揚州育才實驗學(xué)校黨總支書記王紅美告訴記者,學(xué)校建立了“學(xué)校、年級、班級、家長”四級聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),宣傳普及疫情防控相關(guān)知識,迎接即將到來的開學(xué)返校。
兒歌視頻,引導(dǎo)幼兒加強防范
9月20日上午,記者在汶河幼兒園探訪時看到,全體教職工也第一時間開展了開學(xué)防疫實戰(zhàn)演練。演練過程中,全體教職工結(jié)合教師入園、幼兒入園、幼兒晨檢、班級二次晨檢、七步洗手法、教學(xué)活動、戶外活動等環(huán)節(jié)以及幼兒出現(xiàn)嘔吐、發(fā)燒等身體異常情況下的不同應(yīng)急處置方式,逐一進行演練,整個演練流程清晰、安全、有效。
為讓孩子們進一步了解疫情、學(xué)習(xí)防控知識,老師們用視頻記錄了演練中的各種“干貨”。“從兒童角度,采用有趣活潑的形式,教孩子們了解開學(xué)入園的‘正確姿勢’。”汶河幼兒園園長劉靜介紹說,幼兒園還制作了疫情防控知識方面的提醒標(biāo)語和標(biāo)識,利用兒歌、小視頻等形式,引導(dǎo)幼兒加強自我防范。
記者 田文薈
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