歷史也能這樣學！高中生用漫畫繪出中國史

(通訊員 鄭鵬媛 記者 張敏)杯酒釋兵權(quán)，鴉片戰(zhàn)爭，新文化運動，南昌起義……嚴肅的歷史事件用漫畫的形式呈現(xiàn)出來，你會有哪些創(chuàng)意?最近，一組“中國史”漫畫亮相江蘇省常州高級中學校園內(nèi)，別具一格的歷史表達形式，吸引師生們紛紛駐足欣賞。

現(xiàn)代快報記者了解到，這是學校團委和歷史教研組聯(lián)合舉辦的“繪史致黨，知史愛國，讀史明智”主題歷史漫畫創(chuàng)作大賽的優(yōu)秀作品展示。大賽面向高一學生開展，要求大家從第一學期所學的“中國史”中，選擇感興趣的歷史事件、歷史現(xiàn)象、歷史故事、歷史人物等，用漫畫的形式展現(xiàn)出來。

接到這份挑戰(zhàn)，同學們都興趣高漲。高一(5)班王若瑜選擇了南昌起義這一歷史事件，主角是兩只眼里有五角星、緊握拳頭的“兔子”，象征著共產(chǎn)黨人胸懷堅定信念。在完成這幅畫時，王同學還查閱了很多資料，對這段歷史有了更全面、更深刻的理解。

名為《終至破曉》的這幅漫畫，是高一(3)班翁小凡同學的作品。插在清旗上的3把刀，代表“民族”“民權(quán)”“民生”，即“三民主義”，空中，太陽驅(qū)散了烏云。整幅畫寓意辛亥革命成功推翻了清王朝的統(tǒng)治。

據(jù)介紹，大賽開展后，累計收到學生750余件作品，內(nèi)容取材以近現(xiàn)代史為主。根據(jù)作品的思想性和藝術(shù)性，學校評出了80多幅參與展評。

同學們說，比起傳統(tǒng)的背誦、做題，通過畫漫畫來學習歷史，這樣的創(chuàng)意活動可有趣多了。所以，大家更能投入到歷史學習中，也更愿自主搜集資料、拓展相關(guān)知識。

省常中校史館館長、歷史老師巢科表示，作為普通高中新課程國家級示范校，省常中在對學生課程學習的探索與實踐中形成了獨特模式。此次大賽是歷史課堂教學的延伸，旨在引導學生在精準把握教材的基礎上，用簡單易懂的漫畫形式表達對歷史的理解，同時也是為了培養(yǎng)大家的創(chuàng)新精神和實踐能力。(學校供圖)