武漢理工學(xué)生發(fā)起聯(lián)署抵制王攀:永久禁止其招研資格
武漢理工學(xué)生發(fā)起聯(lián)署抵制王攀
11月25日,據(jù)相關(guān)媒體報(bào)道,從武漢理工大學(xué)宣傳部核實(shí)到,該校確實(shí)公示了研究生導(dǎo)師王攀的招生資格,同時(shí)強(qiáng)調(diào)目前恢復(fù)資格一事仍在走流程,公眾有意見可以反饋給研究生院。在輿論強(qiáng)烈批評校方做法和王攀復(fù)出的情況下,武漢理工已經(jīng)撤下了這項(xiàng)公示,校方與公眾的立場體現(xiàn)出巨大的差異。
網(wǎng)絡(luò)圖片顯示,王攀位列通過碩士研究生招生資格審核教師名單之中。目前,網(wǎng)站“通知公告”一欄中已無上述公示。此事一經(jīng)報(bào)道,即在網(wǎng)上引起熱議,武漢理工大學(xué)黨委宣傳部工作人員向澎湃新聞回復(fù)稱,網(wǎng)絡(luò)流傳的公示截圖并不是最終名單,目前流程還在進(jìn)行中,公眾若有意見可以反饋給研究生院。
當(dāng)年校方就陶崇園事件發(fā)布的情況通報(bào)該公示也引起了武漢理工大學(xué)校內(nèi)學(xué)生的不滿。11月26日,澎湃新聞獲悉,武漢理工大學(xué)部分學(xué)生從25日以來開始行動,他們制作了一個(gè)公開的網(wǎng)頁,呼吁社會公眾、校內(nèi)學(xué)生和教職工通過實(shí)名簽署聯(lián)名信的形式(以下簡稱“聯(lián)署活動”),抵制王攀恢復(fù)研究生招生資格,這封聯(lián)名信將在研究生招生資格公示期間(2020年11月27日17:00前)以書面形式上交學(xué)校相關(guān)部門。
聯(lián)名信寫道,身為關(guān)心校園發(fā)展的熱心武理學(xué)子,我們呼吁永久禁止已故學(xué)子陶崇園導(dǎo)師、武漢理工大學(xué)自動化學(xué)院教師王攀教師的招研資格。2018年3月26日,我校研究生陶崇園從其宿舍樓頂墜樓身亡,此事引起社會熱議。2018年4月8日,我校發(fā)布通報(bào)稱,王攀存在與學(xué)生認(rèn)義子關(guān)系等與科研無關(guān)的行為,以及指導(dǎo)學(xué)生升學(xué)就業(yè)過程中方式方法欠妥等情況。據(jù)此調(diào)查結(jié)果,校方停止了王攀的研究生招生資格,對其作出了停職處理。然而,時(shí)隔兩年,校方卻一改前態(tài),做出令眾多師生愕然的決定:2020年11月20日,武漢理工大學(xué)研究生院官網(wǎng)發(fā)布的《關(guān)于學(xué)校2020年通過博士碩士研究生招生資格審核的教師名單公示》中,王攀之名赫然在列。
王攀之所以格外受到輿論“監(jiān)視”,是因?yàn)?018年3月26日他的研究生陶崇園在宿舍區(qū)跳樓自殺。從其留下的信息看,被懷疑對陶崇園實(shí)行精神控制和學(xué)業(yè)干涉的王攀難逃其咎。校方當(dāng)時(shí)發(fā)布的通告確認(rèn),王攀確有讓陶崇園認(rèn)義父子關(guān)系的事實(shí),“指導(dǎo)升學(xué)就業(yè)過程中方式方法欠妥”等問題。
武漢理工在陶崇園自殺后停止了王攀的招生資格,表示將依規(guī)依法處理,絕不姑息。兩年后,人們看到了校方的真實(shí)態(tài)度,先是公示走程序準(zhǔn)備恢復(fù)王攀帶研究生的權(quán)力,遭到輿論狙擊后慌忙扯下公示。這都是些搞小動作的作態(tài),證明武漢理工在對待陶崇園事件上很不嚴(yán)肅的一面,不夠光明正大。
狐度工作室評論,老實(shí)講,像王攀這樣對學(xué)生大搞PUA,讓學(xué)生到家打掃衛(wèi)生,讓陶崇園“叫爸爸”,操控學(xué)生升學(xué)就業(yè)的種種行徑,究竟屬于什么性質(zhì)的打壓?又要處以怎樣的懲戒?武漢理工掌握許多選項(xiàng),有很大的自由裁量權(quán),外人無權(quán)置喙。但若要恢復(fù)招生資格,強(qiáng)行闖關(guān)之前,校方還要解決一些前置條件。
正如上述聯(lián)名信所寫道,我們堅(jiān)決反對此決策,原因如下:
第一,我國研究生階段實(shí)行的是導(dǎo)師責(zé)任制,研究生導(dǎo)師對其學(xué)生的科研、升學(xué)、就業(yè)、生活等都有著決定性的作用。在導(dǎo)師與學(xué)生存在著嚴(yán)重關(guān)系不對等的情況下,一位好的導(dǎo)師對于學(xué)生未來發(fā)展的重要性不言而喻。
第二,陶崇園墜樓自殺身亡的事件中,結(jié)合陶崇園家屬的證詞、陶崇園生前對其研究生導(dǎo)師王攀的抱怨以及和王攀的聊天記錄、郵件往來,我們認(rèn)為王攀在其教學(xué)過程中存在的不正當(dāng)教學(xué)行為是導(dǎo)致陶崇園墜樓事件發(fā)生的重要原因。
第三,考慮到王攀過往教學(xué)生涯中存在的種種有違師德的行為,我們認(rèn)為他不再適合擔(dān)任研究生導(dǎo)師。如果這樣的教師繼續(xù)進(jìn)行教學(xué),必定會影響學(xué)生的權(quán)益、危害學(xué)生的前程發(fā)展。再加上,此事已經(jīng)引起社會關(guān)注,若校方不對此事進(jìn)行嚴(yán)厲處罰,必定也會影響到學(xué)校的聲譽(yù),有損學(xué)校形象,從而不利于學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。
綜上所述,我們在此鄭重對校方恢復(fù)王攀的研究生招生資格這一行為提出異議,并衷心希望學(xué)校停止本次恢復(fù)王攀研究生招生資格計(jì)劃。
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