初中生不在這5方面下功夫 上了初三將會困難重重！快收藏

今年的上半學(xué)期已過半，有些剛升入初一的同學(xué)，從期中考試也可以看出來，自己是否適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)模式。

而初二是承上啟下的一年。這一年，同學(xué)們學(xué)業(yè)加重，很多中考的重點(diǎn)也在這一年學(xué)習(xí)完畢，因此初二的學(xué)習(xí)質(zhì)量直接影響初三的復(fù)習(xí)，進(jìn)而影響中考的成績，其重要性不言而喻。

盡管如此，還是有部分同學(xué)進(jìn)入了學(xué)習(xí)倦怠期，學(xué)習(xí)上還沒有面臨中考的緊迫感，新學(xué)期開始的熱情漸漸淡去，表現(xiàn)出不緊張的學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)。

而這種情況最終將會導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)兩極分化，并且日益明顯。因此，成績想在初三猛然增長的難度是非常大的，初一初二的基礎(chǔ)必須提前準(zhǔn)備!

命為弱者借口，運(yùn)乃強(qiáng)者謙詞

接下來小初分享的這篇文章，就是一位任教經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師所總結(jié)出的心得，希望學(xué)生能自省，家長能提醒孩子!

這幾天研究分析了一下孩子們的期中考試成績，發(fā)現(xiàn)有一些學(xué)生的成績冒了上去，表現(xiàn)突出。在接下來和班主任的交談中，對于這些同學(xué)有了進(jìn)一步的了解，也更加強(qiáng)了我的認(rèn)識，即一上初中就堅(jiān)持積累和目前良好的狀態(tài)。

但是也要看到，與此相反的，還有一些同學(xué)成績平平，狀態(tài)一般，在本應(yīng)該有明顯提升的上半學(xué)期是這樣的處境，著實(shí)讓人著急。但是“真的猛士，敢于直面慘淡的人生”，想辦法解決問題才是關(guān)鍵所在。為此，我提出以下做法，供參考。

01、效率為先

經(jīng)過新學(xué)期這兩個月的摸索，每個學(xué)生應(yīng)該找到適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，并以此來提高學(xué)習(xí)效率。

比如很典型的，由于新學(xué)期，很多同學(xué)顧此失彼，安排不好學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)陷入慌亂中，學(xué)的是數(shù)學(xué)心里想的是別的學(xué)科，結(jié)果兩科都沒有學(xué)好。

初中了，對于學(xué)習(xí)節(jié)奏要有駕馭能力，讓對時間的利用到最大化。

在此特別提醒幾個關(guān)鍵點(diǎn)：

晚上學(xué)習(xí)不易安排過難科目，不建議熬夜;

早讀不應(yīng)局限于語文英語;

日常性的學(xué)習(xí)任務(wù)必須要堅(jiān)持;

時間安排要及時調(diào)整，不可機(jī)械

02、全面培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力

所謂能力，指的是能夠用來解決新問題的素養(yǎng)，包括理解、探究、概括、推斷等，是中考必備的，也是區(qū)分學(xué)生水平高下的關(guān)鍵。

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如此重要的能力必須在初二要全面擁有，這也可以看成是學(xué)習(xí)水平提檔升級的表現(xiàn)。但是初一的學(xué)生也不能放松。

因?yàn)?，初二課程的難度會有很大的提升，如果學(xué)生的學(xué)習(xí)能力出現(xiàn)短板，必然令成績嚴(yán)重下滑。

在所有能力中，思考分析能力最為重要，它對學(xué)生能否在初三實(shí)現(xiàn)更大進(jìn)步起著決定性作用?！督滩膸汀氛n外素養(yǎng)內(nèi)容很多，會幫助學(xué)生提升這項(xiàng)能力。

而擁有獨(dú)立自主的思考分析能力，也就意味著學(xué)生是在實(shí)實(shí)在在的提高能力，深化對知識點(diǎn)的認(rèn)識，于整合中把學(xué)習(xí)水平大幅提高。

培養(yǎng)能力，不是個很虛的問題，對此，建議同學(xué)們看看最新的考試說明，就會發(fā)現(xiàn)那里面有不同的難度要求，以及考查的是學(xué)生的哪種能力。

03、鉆研難題的能力

如果你是有志于考取重點(diǎn)高中的學(xué)生，在初一初二時，你就需要好好研究些有難度的題目。它的意義在于，能很好的提升你綜合解決問題的能力。

如果，你花一個小時去做一道數(shù)學(xué)大題，而最終沒有做出來。

你認(rèn)為這樣的做題是有意義的嗎?我認(rèn)為是有的，當(dāng)然前提是這道題不至于太難太難，而是基本屬于你的能力范圍內(nèi)的。

因?yàn)檫@樣一個看似無果而終的學(xué)習(xí)過程，其中包含著你大量的思考分析，這本身就是有效的能力提升。

適當(dāng)?shù)木毩?xí)一些這樣的題目，對于提升能力非常有意義，當(dāng)然能得出結(jié)果更好，得不出也不要?dú)怵H，因?yàn)樗諛佑惺斋@。

因?yàn)樗悄闼季S的一次歷練，是你綜合運(yùn)用所學(xué)知識的過程。至少，這樣的訓(xùn)練要比學(xué)生在借助參考答案下完成的練習(xí)有意義的多。

04、注重弱科突破

學(xué)生在初一的收獲，除了能力水平的提高還有發(fā)現(xiàn)自己的弱科。因?yàn)榻?jīng)過初一一年形成的弱科才是真正的弱科，它“弱”的很明確，也“弱”的很頑固。但是，在初二，這塊硬骨頭務(wù)必要啃下。

在突破弱科上，其實(shí)大多數(shù)學(xué)生都是失敗的，究其原因，包括這些：

☞堅(jiān)持不下去，輕易選擇放棄;

☞方法不對，勞而無功;

☞策略不當(dāng)，沒有做到分不走的方法。

那么，初二的弱科突破，就要在避免以上問題中做到：

1、一定要堅(jiān)持，滿懷熱情的堅(jiān)持，用一年，而非一個月去獲取期待的進(jìn)步;

2、方法要對，針對性最重要;

3、各個擊破，把大目標(biāo)瓦解成幾個小目標(biāo)，減輕壓力，更有信心實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

4、突破弱科，必在，只能在初二，以這樣的危機(jī)感要求自己，全面拿下，初三才會乘勢進(jìn)步。

莫忘木桶效應(yīng)，短板學(xué)科的危害實(shí)在太大。

有的同學(xué)會覺得，我當(dāng)然想突破短板學(xué)科，但是要具體怎么做呢?

建議大家，一定要重視：

學(xué)——練——考這個過程。

學(xué)

因?yàn)楸∪酰芏嗳司驮接X得難，越不想學(xué)，本來理解就不到位，現(xiàn)在更是聽不懂，落下的越多，越難補(bǔ)，那么在這種情況下，建議大家，一定要先預(yù)習(xí)，再聽課，再復(fù)習(xí)。

如果你不知道要預(yù)習(xí)哪些內(nèi)容，那么可以從一本《教材幫》入手：

比如說語文：

《教材幫》對課文有著非常詳細(xì)的逐句解釋，這就使你在學(xué)習(xí)前，對知識點(diǎn)有了大致的了解，也會明白自己特別難理解的點(diǎn)，這也是你第二天要上課時必須要注意的難點(diǎn)。

歸納總結(jié)，是語文中非常重要的一項(xiàng)技能，《教材幫》會幫助你歸納，但是更重要的是教會你學(xué)習(xí)的方法。

《教材幫》也會有中考幫欄目，幫你對接中考方向，越早接觸中考模式，到初三的時候就不會覺得忽然壓力增大。

知識總結(jié)

而對于數(shù)學(xué)、物理等科目，學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)的時候更要注意的是思維導(dǎo)圖和總結(jié)，《教材幫》在每一課的開頭都會有學(xué)習(xí)目標(biāo)和知識導(dǎo)圖，方便大家了解所要新學(xué)的課程的主要內(nèi)容是什么，邏輯上又需要什么。

“幫”——一本教輔書的意義是“幫學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績”。

“特”——根據(jù)不同課程的特點(diǎn)，講解方式不同更好理解。

“細(xì)”——教材超級詳解，例題答案詳細(xì)+解題方法詳細(xì)。

“助”——漫畫助學(xué)，層次分明，一目了然，全面飆升學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

練

很多同學(xué)都有誤區(qū)，覺得課后練習(xí)及時做，就已經(jīng)達(dá)到了“練習(xí)”的效果。

其實(shí)不然。這也就是，為什么有的同學(xué)會疑惑，我明明聽懂了也會做，怎么考試了就不會了呢?

課后練習(xí)固然重要，但很多時候是你對新知識的短暫了解，如果不多加練習(xí)，很容易模糊化，混淆化。

《一遍過》的A區(qū)讓你在課后及時練習(xí)，而B、C區(qū)增加難度，對接中考，讓你對知識點(diǎn)的變型考法也不再害怕。

作為一本練習(xí)，不僅要做到習(xí)題訓(xùn)練到位，更是要注重講解，答案不僅要詳解，更要總結(jié)做題方法和技巧，而這些，《一遍過》都能做到。

特別實(shí)用的一點(diǎn)就是，《一遍過》帶的學(xué)思用手冊，是一本濃縮精華的課堂筆記。將重難點(diǎn)總結(jié)成冊，讓你的學(xué)習(xí)更高效。

考

如何在考前迅速抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)救呢?

這就需要你周期性對所學(xué)知識進(jìn)行一次檢驗(yàn)。

很多知識點(diǎn)，需要你在測試中，才能發(fā)現(xiàn)自己的問題。所以，不要單純依賴月考或者期中考試，在平時里，比如單元學(xué)完了，也要自己做一做卷子，在核對答案的時候，更好地了解自己，才能更好地解決問題。

《金考卷·活頁題選》下冊上市!

1.單元雙測卷，考點(diǎn)全覆蓋。

2.自測好幫手，兼顧提能力。

3.精選新好題，年年有更新。

4.側(cè)欄知識點(diǎn)，學(xué)習(xí)有樂趣。

5.卷面設(shè)計(jì)科學(xué)，使用更方便。

6.答案詳解析，練考兩相宜。

05、內(nèi)心強(qiáng)大，自律自信

初中生，需要一種精神，一種狀態(tài)，這和學(xué)習(xí)本身一樣重要。

在初中，會比之前更艱難，比如一些科目難度過大，成績持續(xù)下降，弱科突破難見成效等。

這時候每個學(xué)生都面臨著很大的挑戰(zhàn)：是堅(jiān)持還是放棄，是懷疑自我還是滿懷信心繼續(xù)奮斗。

這些困擾如果不解決，勢必就會成為學(xué)習(xí)的阻力，有時候這些阻力會被嚴(yán)重放大，導(dǎo)致更嚴(yán)重的問題。

作為老師，我始終認(rèn)為在中學(xué)階段，決定學(xué)生學(xué)習(xí)水平的是他的狀態(tài);另外我也一直堅(jiān)持一點(diǎn)，那就是一個學(xué)生成績好不好，決定因素不在學(xué)習(xí)本身，而是和學(xué)習(xí)有關(guān)的其他方面。

試想，如果一個中學(xué)生非常自信，每天都過得充實(shí)，對學(xué)習(xí)充滿了熱情，那他的成績一定是非常出色的。

初中生，請做最好的自己：內(nèi)心強(qiáng)大，自律自信，不斷去挑戰(zhàn)自我!