蘇銅共建家門口的好學(xué)校 貴州易地扶貧搬遷戶的心安了

(記者 徐岑 文/攝)再過兩天，從貴州大山里搬遷出來的孩子，就可以到新學(xué)校上學(xué)了。扶貧先扶智，教育是最根本、最穩(wěn)定、最可持續(xù)的脫貧方式。現(xiàn)代快報(bào)記者近日走進(jìn)貴州銅仁市松桃苗族自治縣團(tuán)山社區(qū)，家門口新建的第八幼兒園和第七完小解決了這里1388戶易地扶貧搬遷戶子女的上學(xué)需求。還沒開學(xué)，幼兒園門口的游樂設(shè)施已經(jīng)吸引了不少孩子來玩。而通過課堂直播、微課等線上方式，銅仁的孩子們也能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。

家門口新建幼兒園，未來還有蘇州老師來支教

統(tǒng)一的灰墻紅窗，進(jìn)入團(tuán)山社區(qū)安置點(diǎn)，一排排樓房錯(cuò)落有致。從小區(qū)外圍向前走5分鐘，黃白相間的建筑群映入眼簾。主樓中央寫著“松桃第八幼兒園”，幼兒園門口的大廣場(chǎng)上擺放著一組游樂設(shè)施。

走進(jìn)幼兒園，萌萌的鴨子門、貓耳朵鏡，嶄新的課桌，溫馨的午睡床，還有充滿苗族風(fēng)情的晨檢袋，一切都充滿童趣。教室窗明幾凈，設(shè)施也很齊全。幼兒園園長(zhǎng)滕建斐告訴現(xiàn)代快報(bào)記者，幼兒園占地面積3000多平方米，覆蓋易地扶貧搬遷群眾1388戶6509人，今年6月剛剛完工。目前各項(xiàng)準(zhǔn)備已經(jīng)到位，就等9月1日首批孩子入園。

“希望新的幼兒園能成為孩子心目中的兒童樂園，讓孩子擁有快樂的童年，養(yǎng)成良好習(xí)慣，為孩子的一生打好基礎(chǔ)。”滕建斐表示，由于地處偏遠(yuǎn)，孩子們以前只能到山村幼兒園上學(xué)，而山村幼兒園的老師主要面向社會(huì)招募志愿者上課，專業(yè)性不強(qiáng)。“而現(xiàn)在這所幼兒園已經(jīng)向優(yōu)質(zhì)園靠攏，不僅硬件設(shè)施改善，教師隊(duì)伍也更專業(yè)，都是學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的，幾乎全是本科生。”

現(xiàn)代快報(bào)記者了解到，幼兒園總投入1473.23萬(wàn)元，其中東西部扶貧協(xié)作資金300萬(wàn)元。第八幼兒園還和蘇州工業(yè)園區(qū)的星慧幼兒園建立了結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系。未來，星慧幼兒園會(huì)對(duì)第八幼兒園的老師進(jìn)行培訓(xùn)，還會(huì)派老師到松桃進(jìn)行為期半年到一年不等的支教。

蘇銅兩地學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶，還有微課堂網(wǎng)上互動(dòng)

從幼兒園再往上走5分鐘，一所建筑風(fēng)格相同，占地面積更大的松桃苗族自治縣第七完小出現(xiàn)在大家面前。學(xué)校已經(jīng)基本建好，只剩部分工人在進(jìn)行收尾工程。

教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、食堂……仔細(xì)看，這里和城市的小學(xué)并沒有區(qū)別。教學(xué)樓每間教室黑板中央還配備大電視，可以進(jìn)行多媒體教學(xué)。校長(zhǎng)鄧江波介紹，學(xué)?？梢匀菁{45個(gè)教學(xué)班1890名學(xué)生，首批將有820名學(xué)生入校。今年7月14日第七完小還和蘇州工業(yè)園區(qū)東延路實(shí)驗(yàn)學(xué)校建立了對(duì)接幫扶關(guān)系，東延路實(shí)驗(yàn)學(xué)校將從學(xué)校管理、教師團(tuán)隊(duì)、信息技術(shù)等方面，對(duì)第七完小進(jìn)行全方位幫扶。“我們本校的教師也是在全縣遴選、層層選拔出來的。”鄧江波表示，校內(nèi)45名教師學(xué)歷都在大專以上，同時(shí)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教5年以上。

學(xué)校條件好，師資力量強(qiáng)，這讓易地搬遷到團(tuán)山社區(qū)的居民們放心了。36歲的楊慶華有一兒一女，以前大兒子要跑到七八里外的小學(xué)上學(xué)，而現(xiàn)在大的小的都能在家門口上學(xué)了。“我們一天天看著門口的學(xué)校建起來了，都很開心。以后孩子上學(xué)方便，我也可以安心去上班了。”

現(xiàn)代快報(bào)記者了解到，2019年蘇州全市374所學(xué)校與銅仁市452所學(xué)校實(shí)現(xiàn)了結(jié)對(duì)幫扶。除了培訓(xùn)加掛職學(xué)習(xí)，線上線下的協(xié)作也讓幫扶更加快捷。蘇州市教育局在《2019年蘇州—銅仁兩市教育對(duì)口幫扶合作實(shí)施方案》中，明確把探索實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育作為促進(jìn)教育扶貧迅速落地見效的有效形式。蘇州工業(yè)園區(qū)教育局無(wú)償向松桃捐贈(zèng)微課，已經(jīng)累計(jì)3萬(wàn)余節(jié)。部分學(xué)校正在試點(diǎn)建設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及科學(xué)直播課堂。未來通過直播、微課等方式，山里的孩子也能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。