在虛擬世界中來(lái)一場(chǎng)“云畢業(yè)”！南大15名學(xué)生組團(tuán)在游戲里復(fù)制整個(gè)校園

(記者　李楠)畢業(yè)季到了，網(wǎng)上“云畢業(yè)”的各種方式一時(shí)刷屏。南京大學(xué)的一支學(xué)生團(tuán)隊(duì)，在游戲中復(fù)制了整個(gè)校園。5月20日校慶時(shí)，他們將游戲里的校園制作成小視頻，作為禮物送給了學(xué)校。不僅如此，為了不留遺憾，他們還準(zhǔn)備在游戲中舉行一場(chǎng)“云畢業(yè)”典禮。

在游戲中策劃畢業(yè)典禮

孟令欣出生于1999年，是南京大學(xué)現(xiàn)代工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院材料化學(xué)專(zhuān)業(yè)的一名大三學(xué)生，也是主創(chuàng)人員之一。上高中的時(shí)候，他就喜歡上了一款能夠創(chuàng)造絕美建筑物的沙盒游戲。

2017年，孟令欣考入南京大學(xué)，在學(xué)校里，他遇到了同為游戲“死忠粉”的“發(fā)燒玩家”。“剛開(kāi)始，我只是自己?jiǎn)为?dú)做，加入了社群后，看到大家在游戲當(dāng)中復(fù)制學(xué)校的建筑，我感覺(jué)還挺有意思的，就加入了進(jìn)去。”

他們開(kāi)始將學(xué)校里的一些道路、綠植復(fù)制到游戲當(dāng)中。“當(dāng)時(shí)，我們還給自己取了個(gè)名字，叫做‘南京MINECRAFT聯(lián)盟’，希望有更多的小伙伴加入進(jìn)來(lái)。”而對(duì)于他們而言，好景不長(zhǎng)，還沒(méi)來(lái)得及在游戲中建起學(xué)院的教學(xué)樓，該款游戲就因?yàn)橥婕逸^少，暫時(shí)關(guān)閉了服務(wù)器。他說(shuō)：“停工的那段時(shí)間，我心里只有‘涼涼’的感覺(jué)，又失望又難過(guò)，生活當(dāng)中總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么。”

轉(zhuǎn)機(jī)發(fā)生于今年三月份。停更兩年后，因?yàn)橐咔榈脑?，游戲又重新上線，玩家也多了起來(lái)。原來(lái)沉寂的社群又再次活躍起來(lái)，群里的人都說(shuō)個(gè)不停。孟令欣說(shuō)：“后來(lái)看到加州伯克利大學(xué)和哥倫比亞大學(xué)的學(xué)生在游戲中舉辦畢業(yè)典禮，我們就想，不如自己也舉辦一場(chǎng)這樣的活動(dòng)。”

主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)15人在游戲中“復(fù)工”

△部分主創(chuàng)人員在游戲里的角色

說(shuō)干就干，15人的主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)立即被組織起來(lái)，在游戲里“復(fù)工”。“還有已經(jīng)在國(guó)外工作的畢業(yè)生，他們克服服務(wù)器的連接問(wèn)題，加入我們。”孟令欣告訴記者，源源不斷的人加入到“施工”團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，速度快了一倍。

△游戲里的南大校園

除了校園里的景色，給同學(xué)們留下深刻印象的，肯定要數(shù)圖書(shū)館。每個(gè)期末，圖書(shū)館就變成了備考的“殿堂”。對(duì)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)而言，要把圖書(shū)館建造出來(lái)，可不是個(gè)容易的事。

“我們圖書(shū)館非常大，還有很多內(nèi)部裝飾，復(fù)雜程度還是很高。”之后，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)分工合作，從圖書(shū)館的主體建設(shè)、內(nèi)部裝飾、再到外部的綠化環(huán)境，他們花了一個(gè)月的時(shí)間終于建設(shè)完成。“當(dāng)時(shí)看到圖書(shū)館還是很震撼的。”

△游戲世界的南大校園

他們還將圖書(shū)館門(mén)前出現(xiàn)的兩只野豬放到畫(huà)面里。“其實(shí)，我們都是根據(jù)之前拍攝的實(shí)物、街景地圖和印象‘施工’的。圖書(shū)館門(mén)口的兩只野豬，拍攝的時(shí)候不知道怎么跑出來(lái)的，后來(lái)還成了我們的‘校豬’。”孟令欣告訴現(xiàn)代快報(bào)記者，也就是因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)，讓參與的玩家感覺(jué)更親切。

畢業(yè)典禮當(dāng)天將進(jìn)行實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)播

藍(lán)天白云下的圖書(shū)館、夕陽(yáng)下的跑道、無(wú)人的禮堂、還有陽(yáng)光下跑步的身影……校慶時(shí)，一則云游南京大學(xué)的視頻上線，同學(xué)們紛紛留言，為主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)點(diǎn)贊，也為學(xué)校送祝福。“能看到心愛(ài)的南大校園，有很多的喜悅，也有很多的感動(dòng)。”“祝學(xué)校520生日快樂(lè)!期待我們能像加州伯克利大學(xué)一樣辦一場(chǎng)線上的畢業(yè)典禮。”

南京大學(xué)現(xiàn)代工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院　2017級(jí)輔導(dǎo)員鄧澤燕說(shuō)：“視頻出來(lái)后，我看了很多遍，很驚喜、很感動(dòng)，但也不意外。學(xué)生們?cè)谧杂啥嘣膶W(xué)習(xí)氛圍中，敢于突破嘗試，實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的創(chuàng)新。而這樣的形式，想必也能給畢業(yè)班的同學(xué)留下很深的記憶。”

△校慶禮物

據(jù)孟令欣介紹，他們將在學(xué)校舉行線上畢業(yè)典禮的當(dāng)天，在游戲中的體育館進(jìn)行實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)播。“這樣不僅能讓大家有身臨其境的感覺(jué)，還能進(jìn)行互動(dòng)。”同時(shí)，他們也會(huì)將游戲里的畢業(yè)現(xiàn)場(chǎng)制作成小視頻，發(fā)給畢業(yè)生們。

△第二期拍攝前進(jìn)度

目前，游戲當(dāng)中只搭建起南京大學(xué)仙林校區(qū)的部分場(chǎng)景。接下來(lái)，他們會(huì)繼續(xù)“施工”，將鼓樓校區(qū)也搬入游戲。孟令欣說(shuō)：“我們并沒(méi)有極高的建筑才能，也沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員，能獲得這么多人認(rèn)可，我們非常開(kāi)心，也希望能有更多人加入進(jìn)來(lái)。”