創(chuàng)新形式讓黨課“走進(jìn)”黨員心里

一直以來(lái)，我們開(kāi)展黨課教學(xué)，多以講稿的形式，重在學(xué)習(xí)解讀或宣傳黨的政策法規(guī)等，導(dǎo)致教學(xué)的形式和內(nèi)容較為單一、枯燥乏味，不利于激發(fā)黨員學(xué)習(xí)的積極性，黨課教學(xué)有些流于形式。通過(guò)收看“黨課開(kāi)講了”電視節(jié)目，對(duì)上好黨課有了較大的啟發(fā)。

豐富黨課教學(xué)的形式。黨課教學(xué)中，要充分利用身邊的資源，切忌一味地講解，做到深入實(shí)際，把黨員同志們帶到實(shí)踐中去觀摩、考察，身臨其境用心去感悟，在回歸教學(xué)課堂，在課上進(jìn)行交流發(fā)言，談自己的體會(huì)。這樣，就會(huì)達(dá)到每個(gè)人都有話可說(shuō)，有感而發(fā)。

用身邊的人和事引領(lǐng)。在黨課教學(xué)前，深挖身邊的典型人物和事跡，做好課前的充分準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)。在教學(xué)中，讓身邊的黨員同志談工作中自己的事跡，從一件件小事中引發(fā)思考，激起共鳴，讓大家明白，從小事中見(jiàn)榜樣，榜樣就在身邊。通過(guò)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中踐行，努力做好每一件小事，自己也是榜樣。

大膽提出意見(jiàn)建議。黨課教學(xué)中，把支部黨建工作中存在的實(shí)際問(wèn)題或困難，融入教學(xué)，以問(wèn)題交流的形式，組織黨員課上討論，廣泛聽(tīng)取并收集意見(jiàn)建議，認(rèn)真做好意見(jiàn)建議的梳理，落實(shí)到工作的整改過(guò)程中，更好的促進(jìn)黨建工作的開(kāi)展，更好地突出黨課教學(xué)的實(shí)效。

總之，黨課教學(xué)要做到結(jié)合實(shí)際，因勢(shì)利導(dǎo)，采取靈活多樣的形式，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，更好的達(dá)成教學(xué)的效果，推進(jìn)黨建工作的不斷進(jìn)步。(文/郭靜)