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“凈土”不凈怎有“源頭活水”來

“凈土”不凈怎有“源頭活水”來
2021-12-08 17:32 來源: 編輯:供稿 瀏覽量:0

馬上就是元旦節(jié),不少家長們又在考慮是不是要給老師表示一下了。古人云:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”,今人言:“老師,是學(xué)生的學(xué)習(xí)引路人,是生活的指導(dǎo)者,人生的方向標(biāo)。”“ 德高為范,技高為師”,中國歷來推崇老子的思想和哲學(xué),而老子尤其注重德行的修養(yǎng),“老” 則代表“德”,師者自不必細(xì)言。改革開放以來,大力提倡“百年大計教育為本”,國家領(lǐng)導(dǎo)人高度重視教育事業(yè),學(xué)校本應(yīng)成為社會“凈土”,為淪落為“貪腐重災(zāi)區(qū)”?

教師肩負(fù)著引導(dǎo)學(xué)生從善如流的責(zé)任,循序漸進地使人樹立正確的價值觀、道德觀,營造良好的社會風(fēng)氣和社會風(fēng)貌。然而,逢年過節(jié)收禮吃喝、指定校外輔導(dǎo)班等行為,已在校園“司空見慣”。“風(fēng)成于上, 俗形于 下;桃李不言, 下自成蹊”,學(xué)校黨組對存在的作風(fēng)問題熟視無睹、不聞不問成為不正之風(fēng)的‘助推力”,有的甚至“一把手”帶頭貪腐,不加制止和糾正,反而唯利是圖、相互勾結(jié)、濫用職權(quán),成為邪風(fēng)歪氣的“實施者”。同時,家長不敢輕易說“不”,怕遭“公報私仇”。再者,《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》等制度相繼出臺,雖然劃出中小學(xué)教師不可觸犯的10種師德禁行行為紅線,提出違規(guī)收受禮品禮金和有償補課“六個嚴(yán)禁”,但也沒能得到徹底貫徹落實,僅浮于“一紙公文”,越往下“行”越?jīng)]“勁”。“凈土”不凈,如何培育青年才俊?

收受紅包、有償家教等問題前兩年就開始凸顯出來,社會反響激烈。筆者認(rèn)為,對于這種變相收受禮品禮金、索要學(xué)生及家長財物的行為,嚴(yán)重違反了“八項規(guī)定”,是絕對不允許的! -要加大宣傳力度,“在其位,謀其政”,讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教師和家長清楚“紅線”所在,以及自身的權(quán)利與義務(wù)。同時擴大輿情群眾監(jiān)督范圍,公布教.育部舉報電話,建立長效機制,讓更多群.眾參與其中,說出“心聲”。二要加大查處力度。建立健全重大師德輿情快速反應(yīng)機制,“言必行,行必果”,發(fā)現(xiàn)-起查處一起,絕不姑息。同時,加大教育部對違反師德行為點名道姓查處曝光力度,嚴(yán)格執(zhí)行師德一票否決制, 做好失范教師轉(zhuǎn)崗工作。

“桃李滿天下”是教師最高的榮譽和驕傲,教育部干部職工要將紀(jì)律內(nèi)化于心、外化于行,明白紀(jì)在法前、紀(jì)嚴(yán)于法,管住自己的嘴和手,避免不查都是‘好同志”,一查就成“階下囚”的“臉紅”事情發(fā)生。樹立良好教師形象,讓“凈土”真正“凈”下來。(杜晨陽)

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