“凈土”不凈怎有“源頭活水”來

馬上就是元旦節(jié)，不少家長們又在考慮是不是要給老師表示一下了。古人云:“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，今人言:“老師，是學(xué)生的學(xué)習(xí)引路人，是生活的指導(dǎo)者，人生的方向標(biāo)。”“ 德高為范,技高為師”，中國歷來推崇老子的思想和哲學(xué)，而老子尤其注重德行的修養(yǎng)，“老” 則代表“德”，師者自不必細(xì)言。改革開放以來，大力提倡“百年大計教育為本”，國家領(lǐng)導(dǎo)人高度重視教育事業(yè)，學(xué)校本應(yīng)成為社會“凈土”，為淪落為“貪腐重災(zāi)區(qū)”?

教師肩負(fù)著引導(dǎo)學(xué)生從善如流的責(zé)任，循序漸進地使人樹立正確的價值觀、道德觀，營造良好的社會風(fēng)氣和社會風(fēng)貌。然而，逢年過節(jié)收禮吃喝、指定校外輔導(dǎo)班等行為，已在校園“司空見慣”。“風(fēng)成于上， 俗形于 下;桃李不言， 下自成蹊”，學(xué)校黨組對存在的作風(fēng)問題熟視無睹、不聞不問成為不正之風(fēng)的‘助推力”，有的甚至“一把手”帶頭貪腐，不加制止和糾正，反而唯利是圖、相互勾結(jié)、濫用職權(quán)，成為邪風(fēng)歪氣的“實施者”。同時，家長不敢輕易說“不”，怕遭“公報私仇”。再者，《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》等制度相繼出臺，雖然劃出中小學(xué)教師不可觸犯的10種師德禁行行為紅線，提出違規(guī)收受禮品禮金和有償補課“六個嚴(yán)禁”，但也沒能得到徹底貫徹落實，僅浮于“一紙公文”，越往下“行”越?jīng)]“勁”。“凈土”不凈，如何培育青年才俊?

收受紅包、有償家教等問題前兩年就開始凸顯出來，社會反響激烈。筆者認(rèn)為，對于這種變相收受禮品禮金、索要學(xué)生及家長財物的行為，嚴(yán)重違反了“八項規(guī)定”，是絕對不允許的! -要加大宣傳力度，“在其位，謀其政”，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教師和家長清楚“紅線”所在，以及自身的權(quán)利與義務(wù)。同時擴大輿情群眾監(jiān)督范圍，公布教.育部舉報電話，建立長效機制，讓更多群.眾參與其中，說出“心聲”。二要加大查處力度。建立健全重大師德輿情快速反應(yīng)機制，“言必行，行必果”，發(fā)現(xiàn)-起查處一起，絕不姑息。同時，加大教育部對違反師德行為點名道姓查處曝光力度，嚴(yán)格執(zhí)行師德一票否決制， 做好失范教師轉(zhuǎn)崗工作。

“桃李滿天下”是教師最高的榮譽和驕傲，教育部干部職工要將紀(jì)律內(nèi)化于心、外化于行，明白紀(jì)在法前、紀(jì)嚴(yán)于法，管住自己的嘴和手，避免不查都是‘好同志”，一查就成“階下囚”的“臉紅”事情發(fā)生。樹立良好教師形象，讓“凈土”真正“凈”下來。(杜晨陽)