增加公立幼兒園教師崗位是百姓獲得感、幸福感的需要

共同富裕是社會主義的本質(zhì)要求，是中國式現(xiàn)代化的重要特征。目前，眾多百姓群眾對義務(wù)教育階段學校對校服等收費意見還不太大，但大多認為：一是公立性幼兒園太少，二是相對弱勢群體收入，幼兒園收費太高，因此，實現(xiàn)共同富裕征程中要多增設(shè)公立幼兒園教師等公益性崗位，解決弱勢群體孩子入托難、入托貴問題。

或許我們今天比較龐大的公務(wù)員隊伍還不能滿足社會公共服務(wù)需要，因此，不少城市尤其臨近“創(chuàng)衛(wèi)”重點檢查階段，都要從財政渠道增設(shè)十字路口文明勸導(dǎo)員等公益性崗位，甚至撿垃圾也能增設(shè)公益性崗位，日薪100元，這對小城市來說，是不錯的收入，因為有些國企工人一天的日薪還沒有這么高，據(jù)了解，有些社區(qū)常年有權(quán)力增設(shè)統(tǒng)計等公益性崗位，其實，“好鋼要用在刀刃上”，著眼于弱勢群體生存狀態(tài)，急他們所需、解他們所難，才是“全心全意為人民服務(wù)”最直接也應(yīng)該是最重要且需常態(tài)化的體現(xiàn)。

15年前，通過電視等媒體了解到，成都等大城市孩子上幼兒園一年的費用就要上萬元，稍好一點的私立幼兒園則在六萬以上，那時成都的二、三環(huán)路的房價才2000元/平左右，人們的收入相對也低些，對權(quán)貴階層來說，一萬、六萬可能算九牛一毛，甚至十萬、百萬也不在話下，但我相信也有入托費即使只需1000元/年也感到吃力甚至需要向親戚朋友借貸的。因此，讓每個弱勢群體看得起病、他們的孩子入得了托，就應(yīng)該成為各級黨政機關(guān)需要常常思考并花大力氣解決的社會問題，如果有孩子因費用問題上不了幼兒園、入不了托，再問他們生活在新時代幸福不?我想，答案是不言而喻的。

要堅持在發(fā)展中保障和改善民生，把推動高質(zhì)量發(fā)展放在首位，為人民提高受教育程度、增強發(fā)展能力創(chuàng)造更加普惠公平的條件，提升全社會人力資本和專業(yè)技能，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，增強致富本領(lǐng)。這其實就包含了要盡力為解決弱勢群體孩子入托難、入托貴問題。增設(shè)公立性幼兒園，一方面可以直接建一些公立性幼兒園，另一方面可以與過去私立幼兒園入股或合資等辦法，擴大規(guī)模，幼兒園教師的費用由財政劃撥，以解決幼兒園生存發(fā)展問題，或許有人會說，這會導(dǎo)致財政出現(xiàn)較大缺口，其實，一方面通過發(fā)揮黨員先鋒模范作用、義務(wù)獻工等辦法，減少公益性崗位的設(shè)置，在十字路口少清或不請文明勸導(dǎo)員，天是塌不下來的，另一方面，要認真落實黨中央“要清理規(guī)范不合理收入，加大對壟斷行業(yè)和國有企業(yè)的收入分配管理，整頓收入分配秩序，清理借改革之名變相增加高管收入等分配亂象。要堅決取締非法收入，堅決遏制權(quán)錢交易，堅決打擊內(nèi)幕交易、操縱股市、財務(wù)造假、偷稅漏稅等獲取非法收入行為。”等指示，對片酬過億等高收入影視明星要加強稅收兼管，提高稅收及收入調(diào)節(jié)力度，這不僅可以大大地增加財政收入，也是縮小貧富差距的應(yīng)有要義，這樣更多的人才會看到共同富裕有切實的行動并在向我們每一個人靠近，增設(shè)公益性幼兒園教育崗位也就會有強大物質(zhì)基礎(chǔ)。

作者：朱道明