青少年“后浪”要搭乘黨史“列車”
青少年“后浪”要搭乘黨史“列車”
當(dāng)前,黨史學(xué)習(xí)教育正在各地深入開(kāi)展,站在建黨百年的重要?dú)v史節(jié)點(diǎn),如何用“新時(shí)代的方式”點(diǎn)燃青少年黨史學(xué)習(xí)的熱情,向青少年一代講好“過(guò)去的故事”,是社區(qū)黨務(wù)工作者的“基本功”,也是傳好接力棒、激勵(lì)后來(lái)人的“必修課”。
讓青少年更好地與黨史對(duì)話,要會(huì)用“青少年的話”。做群眾工作只有先學(xué)會(huì)用群眾語(yǔ)言、拉近與群眾的距離,話才說(shuō)得下去,群眾才能聽(tīng)得進(jìn)去。做青少年黨史學(xué)習(xí)教育工作也是這個(gè)道理。提高黨史教育對(duì)青少年的感召力,就當(dāng)學(xué)會(huì)用年輕人喜聞樂(lè)見(jiàn)的話語(yǔ)體系來(lái)表達(dá),用青少年易于接受的輕快形式來(lái)傳播,比如動(dòng)漫、話劇、RAP等。通過(guò)“黨史+藝術(shù)”“黨史+文創(chuàng)”“黨史+直播”等新方式,讓黨史知識(shí)真正“動(dòng)”起來(lái)、“活”起來(lái),成為青少年看得見(jiàn)、摸得著、感受得到的“身邊的歷史”,讓黨史教育展現(xiàn)出更加可親、可近、可愛(ài)的青春樣貌。
讓青少年更好地與黨史共振,要讀懂“青少年的心”。在互聯(lián)網(wǎng)大潮下成長(zhǎng)起來(lái)的當(dāng)代青少年,個(gè)性鮮明、自我意識(shí)強(qiáng)烈,易于接受新鮮事物,傳統(tǒng)的“填鴨式”“說(shuō)教式”教育已經(jīng)難以走進(jìn)他們心里。比起“從上至下”的灌輸,他們更崇尚“由下而上”的思想交鋒和個(gè)體表達(dá)。近年來(lái),多地探索“沉浸式黨課”“紅色朗讀亭”“行走的黨史”等教育手段,讓青少年自己扮演黨史人物、自己擔(dān)當(dāng)黨史主播、組隊(duì)打卡黨史圣地,在互動(dòng)體驗(yàn)中取得了良好的教育效果。這啟示我們,只有順應(yīng)青少年的所思所盼,把當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)教育工作做到他們的心坎里,他們才能與歷史人物、歷史故事、歷史精神產(chǎn)生更深度的共情共鳴。
多讀歷史,方知興替。黨史不僅屬于過(guò)去,更連接著當(dāng)下和未來(lái),黨史中蘊(yùn)藏的寶貴精神財(cái)富,終將由青年一代來(lái)繼承、發(fā)揚(yáng)和堅(jiān)持。在青少年群體中深入開(kāi)展黨史宣傳教育,引導(dǎo)他們激發(fā)民族自尊心、自信心和自豪感,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,讓他們成為社會(huì)主義建設(shè)者和可靠接班人,意義重大、使命光榮。我們要向歷史縱深掘進(jìn),著眼廣大青少年的成長(zhǎng)成才,更加精準(zhǔn)賦能、量體裁衣,讓身處歷史變革大潮中的當(dāng)代青少年們,從黨史學(xué)習(xí)教育中啟迪智慧、振奮精神,凝聚起一往無(wú)前的強(qiáng)大動(dòng)力。(文/郭靜)
江蘇蘇訊網(wǎng)版權(quán)及免責(zé)聲明:凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:XXX(非江蘇蘇訊網(wǎng))”的作品,均轉(zhuǎn)載自其它媒體,轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息,并不代表本網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。 如因作品內(nèi)容、版權(quán)和其它問(wèn)題需要同本網(wǎng)聯(lián)系的,本網(wǎng)按規(guī)定給予一定的稿費(fèi)或要求直接刪除,請(qǐng)致電025-86163400 ,聯(lián)系郵箱:724922822@qq.com。