蘇訊快評丨堅持“三味”烹飪讓黨員教育別具“風味”
堅持“三味”烹飪讓黨員教育別具“風味
闊步新時代、奮進新征程,新時代黨員教育工作任重而道遠,既要與時俱進不斷創(chuàng)新,又要堅守傳統(tǒng)不失本色,既要提取共性需求又要精準施教培育,既要做好理論教學又要豐富實踐淬煉。因此黨員教育要緊跟時代新步伐、新要求、新任務,努力做到濃原味、提鮮味、添韻味,讓黨員教育工作有滋有味、教育內容令人回味。
堅持黨性教育為核心,濃原味。黨課教育要守穩(wěn)方向、守住立場,就必須凸顯黨員教育的原汁原味,確保黨課姓黨。由此,我們需要一方面講清講透講實黨的基本路線、理論、綱領等的主旨要點、馬克思主義理論的世界觀、方法論、新時代中國特色社會主義思想、黨的二十大精神的科學內涵、實踐要求,才能使廣大黨員干部自覺擁護“兩個確定”,增強“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”,圍繞大局、緊跟大勢、聚焦大事,以踔厲奮發(fā)、篤行不怠的精神狀態(tài)投身于民族復興的浪潮中爭先鋒、作貢獻。另一方面需宣傳黨的路線、方針、政策,讓廣大黨員干部通過黨性、黨紀和黨的基本知識教育,更加了解共產黨、了解共產主義、更加熱愛自己的祖國和人民,做到與黨的路線、國家方針、時代發(fā)展同頻共振。
堅持教育創(chuàng)新為抓手,提鮮味。教育創(chuàng)新側重凸顯教育內容與教育形式的有趣性、生動性,有利于增強黨員教育的號召力、實效力。在教育內容上,需結合黨員自身特點和學習要求,在講授理論知識的基礎上,結合當前國內外形勢、社會熱點等進行事例教學,如通過新時代涌現出的先進黨員事例,進行黨員意識教育;通過“感動中國”人物評選,進行社會主義核心價值觀教育;通過“新疆棉花”事件,進行愛國主義教育等教學形式,能使教育內容更好的入腦入心。在教育方式上,則需線上線下相結合、同步創(chuàng)新,可利用“十分鐘微課堂”“班前一刻鐘”“支部微課堂”等方式開展“黨員+”融合教育,增添組織學習生活的趣味性。同時聚焦七一、十一等重要節(jié)日,依托當地紅色資源,組織黨員主題黨日活動,通過重走紅色路線、緬懷紅色歷史、增強責任與擔當,實現學樂的有機融合,提升教育活動的參與度與滿意度。
堅持成效轉化為目標,添韻味。成效的順利轉化是衡量黨員教育是否成功的重要標志。隨著現時代信息技術的不斷發(fā)展,教育成效的考核與量化,正面臨著全新的挑戰(zhàn)。如入黨申請報告、黨員思想動態(tài)匯報、支部學習活動以線上的形式開展,本意是提高效率、節(jié)省成本,但“拷貝+復制”“刷積分”等現象嚴重影響到黨員教育的實效性、轉化率。為此我們不僅要高度重視教育成效的轉化,構建起符合時代要求與黨建原則、規(guī)章相適應的、層次分明、可操作性強、開放務實的教育管理機制,還要進一步注重教育過程的管理,建立可實施、可量化、可追溯的過程考核標準,使黨員教育由結果考核型轉變?yōu)榻Y果與過程并重的新模式,不斷的豐富考核評估機制,讓黨員教育成效轉化的更具科學性、客觀性、時效性,確保新時代黨員教育成效佳、韻味足。(大英縣交通運輸局 田欣)
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