嫦娥五號(hào)開啟探月新征程 這些江蘇元素在助力

(記者 阿里亞 舒越)“5、4、3、2、1，點(diǎn)火!”11月24日凌晨，隨著東南大學(xué)校友“01”號(hào)指揮員胡旭東響亮的發(fā)射口令，長(zhǎng)征五號(hào)火箭騰空而起，成功將嫦娥五號(hào)探測(cè)器送入地月轉(zhuǎn)移軌道，探月工程第三步正式拉開序幕。超聲電機(jī)、著陸緩沖機(jī)構(gòu)柔性體建模和著陸沖擊計(jì)算……循著江蘇航天科技的線索，現(xiàn)代快報(bào)記者找到了嫦娥五號(hào)背后的江蘇元素。

嫦娥“五姑娘”成功奔月！“01”號(hào)指揮員是這位東大人

“01”號(hào)指揮員，是航天發(fā)射的大腦，是火箭發(fā)射任務(wù)技術(shù)上、指揮上的No.1，是火箭能否順利圓滿發(fā)射的關(guān)鍵。喊出點(diǎn)火口令的01指揮員、東南大學(xué)校友胡旭東，就是這次發(fā)射任務(wù)的“執(zhí)行導(dǎo)演”。

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△ 胡旭東

胡旭東現(xiàn)任中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)發(fā)射測(cè)試站副站長(zhǎng)、“嫦娥五號(hào)”01指揮員。作為一個(gè)“80后”，他生在安徽，學(xué)在江蘇，人生的前23年沒有離開過長(zhǎng)江中下游。2003年本科畢業(yè)前夕，胡旭東給家里打了個(gè)電話，大意是可能要去西昌工作，這個(gè)決定在家里掀起了不小的波瀾。但是，胡旭東下定了決心。

時(shí)任東南大學(xué)動(dòng)力工程系黨總支副書記、副系主任的朱小良教授回憶，當(dāng)年西昌發(fā)射中心來東南大學(xué)招聘時(shí)，胡旭東第一個(gè)就報(bào)名了，“他是經(jīng)過深思熟慮的。”

△胡旭東

在西昌，胡旭東成長(zhǎng)得很快。在成績(jī)的背后，他付出了難以想象的努力。胡旭東是業(yè)內(nèi)有名的業(yè)務(wù)尖子和“排雷”標(biāo)兵，他先后排除了“射前-4分鐘氦臺(tái)JQ2減壓器故障”“YF-75發(fā)動(dòng)機(jī)AT41-0減壓器故障”等重大故障。特別是2016年“長(zhǎng)五”首飛的那次表現(xiàn)，更是被大家津津樂道。

胡旭東常說：“航天人的夢(mèng)想很近，抬頭就能看到;航天人的夢(mèng)想也很遠(yuǎn)，需要長(zhǎng)久跋涉才能達(dá)到。”17年來，他就是這樣抬頭望天、低頭追夢(mèng)，一步一個(gè)腳印地追尋著心中的夢(mèng)想。

嫦娥五號(hào)用上南航研制的超聲電機(jī)

“嫦娥五號(hào)”的發(fā)射也牽動(dòng)著萬千南京航空航天大學(xué)師生校友的心。南航不僅走出了嫦娥總設(shè)計(jì)師和眾多航天工作者，更有高精尖的科研成果應(yīng)用于嫦娥五號(hào)任務(wù)中。

△超聲電機(jī)

在嫦娥五號(hào)探測(cè)器上面，有一個(gè)用于光譜儀驅(qū)動(dòng)與控制的超聲電機(jī)，這個(gè)超聲電機(jī)就出自南航趙淳生院士團(tuán)隊(duì)。此前，趙淳生院士團(tuán)隊(duì)的超聲電機(jī)已成功應(yīng)用在嫦娥四號(hào)和三號(hào)探測(cè)器上，在探月工程中發(fā)揮了重要作用。

△趙淳生院士團(tuán)隊(duì)在發(fā)射現(xiàn)場(chǎng)

聶宏教授牽頭的空間結(jié)構(gòu)機(jī)構(gòu)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)了著陸緩沖機(jī)構(gòu)柔性體建模和著陸沖擊計(jì)算等任務(wù)。該團(tuán)隊(duì)的相關(guān)研究成果已成功應(yīng)用于嫦娥三號(hào)、四號(hào)月球探測(cè)器上，研究成果為嫦娥五號(hào)和火星探測(cè)器著陸緩沖裝置的研制提供了系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法及試驗(yàn)驗(yàn)證手段。

△嫦娥三號(hào)探測(cè)器著陸緩沖裝置地面試驗(yàn)縮比樣機(jī)

此次任務(wù)是長(zhǎng)征五號(hào)系列運(yùn)載火箭第二次應(yīng)用性發(fā)射。南航郭萬林院士團(tuán)隊(duì)此前參與了長(zhǎng)征五號(hào)系列火箭的研制工作，尤其是為2017年發(fā)射失利以來的歸零和驗(yàn)證工作提供了“南航智慧”，為長(zhǎng)征五號(hào)去年底的成功發(fā)射貢獻(xiàn)力量。

此外，現(xiàn)代快報(bào)記者了解到還有一大批南航校友參與到“嫦娥五號(hào)”任務(wù)中。他們?cè)诓稍L中表示，“每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的一員，只有把各自工作做到極致，才能在平凡崗位中成就偉大工程。”

(學(xué)校供圖)