小小音符家 音樂(lè)狂歡日 ——“茉莉花開”文藝直通車行動(dòng)

秋陽(yáng)漫灑，風(fēng)攜暖意。10月12日，走進(jìn)淳化街道成山社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站“幸福課堂”，一場(chǎng)以“小小音符家·音樂(lè)狂歡日”為主題的文藝活動(dòng)悄然啟幕。孩子們踏著輕快的腳步赴約，在滿溢童真的音樂(lè)氛圍里，開啟了一段集游戲、互動(dòng)與手工于一體的爛漫時(shí)光。

活動(dòng)序章從音符姓名貼開啟。孩子們接過(guò)這枚“音樂(lè)標(biāo)識(shí)”，鄭重貼在衣角，踮腳互相展示、指尖點(diǎn)著音符交流，仿佛握住了開啟音樂(lè)世界的鑰匙。核心互動(dòng)環(huán)節(jié)，三場(chǎng)趣味游戲接連上演，兩隊(duì)比拼緊張又歡樂(lè)：“音樂(lè)蹲”時(shí)，“do、re、mi”的旋律指令落下，隊(duì)員們迅速反應(yīng)、應(yīng)聲屈膝，偶有慢半拍的小身影慌忙下蹲，引得笑聲如風(fēng)鈴般在現(xiàn)場(chǎng)散開;“音符格子跳”中，地面的音符格子如跳動(dòng)的旋律，孩子們踩著節(jié)奏躍動(dòng)，隊(duì)友間的“加油”聲此起彼伏，每一次精準(zhǔn)跳躍都伴著陣陣歡呼;“聽歌猜動(dòng)畫”環(huán)節(jié)最是熱鬧，《冰雪奇緣》的空靈旋律、《小豬佩奇》的明快曲調(diào)剛響起，孩子們的小手便如春筍般舉起，搶答時(shí)的急切與答對(duì)后的自豪盡顯童真。最終，表現(xiàn)更優(yōu)的隊(duì)伍贏得勝利，每位隊(duì)員都領(lǐng)到了專屬小禮物，捧著禮品的模樣，眼里盛滿了星光般的喜悅。

活動(dòng)尾聲，“編鐘八音琴組裝”環(huán)節(jié)溫馨開啟。孩子們小心翼翼地接過(guò)琴身、音鍵與小工具，在志愿者的指導(dǎo)下動(dòng)手組裝：有的專注比對(duì)零件位置，有的輕聲和同伴交流組裝技巧，當(dāng)一個(gè)個(gè)零散的部件逐漸拼成完整的編鐘八音琴，孩子們迫不及待地輕輕敲擊，清脆悅耳的聲音在現(xiàn)場(chǎng)流淌，每一把親手組裝的八音琴，都成為獨(dú)屬于他們的“音樂(lè)寶藏”。這清脆的琴聲與稚嫩的笑聲交織，為這場(chǎng)音樂(lè)之約畫下圓滿句點(diǎn)。

這場(chǎng)“音樂(lè)狂歡日”，以音符為媒，讓孩子們?cè)谟螒蛑杏|摸節(jié)奏的脈搏，在創(chuàng)作中貼近音樂(lè)的溫度，為童年添上了一筆明亮的色彩。未來(lái)，成山社區(qū)將繼續(xù)以“茉莉花開文藝直通車行動(dòng)”為載體，聚焦兒童成長(zhǎng)，策劃更多浸潤(rùn)心靈的文藝活動(dòng)，讓童真與美好，在社區(qū)的每一個(gè)角落靜靜綻放。