自制綠書(shū)簽 閱讀伴成長(zhǎng)

為進(jìn)一步營(yíng)造風(fēng)清氣正的社會(huì)文化環(huán)境，豐富轄區(qū)未成年人課余生活，有效推進(jìn)“綠書(shū)簽”行動(dòng)開(kāi)展，切實(shí)關(guān)懷與呵護(hù)未成年人的成長(zhǎng)。依托新時(shí)代文明實(shí)踐站，11月18日，太平村社區(qū)在燕子磯小學(xué)開(kāi)展了“自制綠書(shū)簽 閱讀伴成長(zhǎng)”繪畫(huà)活動(dòng)，倡導(dǎo)未成年人綠色閱讀、健康閱讀。

首先社區(qū)志愿者向同學(xué)們講解了分辨正版圖書(shū)的方法和“綠書(shū)簽”的背景意義，以及推廣“綠書(shū)簽”行動(dòng)的重要性，引導(dǎo)他們支持正版、遠(yuǎn)離有害出版物。并結(jié)合實(shí)際案例向他們普及了如何辨別非法出版物，倡導(dǎo)大家平時(shí)要選擇采購(gòu)或借閱正版的、內(nèi)容積極正向的書(shū)籍，遠(yuǎn)離盜版書(shū)籍，同時(shí)指導(dǎo)孩子們合理安排學(xué)習(xí)與休息時(shí)間。

接著社區(qū)志愿者將書(shū)簽發(fā)放到同學(xué)們的手中，孩子們圍繞“綠書(shū)簽的Lo'go”為主題，展開(kāi)豐富的想象，大膽構(gòu)思，他們先用鉛筆畫(huà)出滿意的圖形，直至滿意后再用彩色筆描繪，個(gè)別同學(xué)在社區(qū)志愿者的引導(dǎo)下也畫(huà)出自己滿意的作品，他們用充滿創(chuàng)意的畫(huà)筆，認(rèn)真的繪畫(huà)精心繪制出一幅幅體現(xiàn)心中“綠書(shū)簽”理念的畫(huà)作，半小時(shí)后一張張綠書(shū)簽完成，同學(xué)們將綠書(shū)簽搞搞舉過(guò)頭頂，一起高喊：“自制綠書(shū)簽 閱讀伴成長(zhǎng) ”。

通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步營(yíng)造了有生命力、充滿希望的綠色文化氛圍，讓“綠書(shū)簽”浸潤(rùn)同學(xué)們的心靈。下一步，太平村社區(qū)將不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，扎實(shí)推進(jìn)“護(hù)苗”專項(xiàng)行動(dòng)走深走實(shí)，用實(shí)際行動(dòng)共同營(yíng)造健康向上的文化環(huán)境，護(hù)航轄區(qū)未成年人身心健康成長(zhǎng)。