邵圣社區(qū)：“加強(qiáng)青少年法治教育，促進(jìn)青少年健康成長” ——暑期安全法治意識提升系列活動

為了貫徹落實(shí)國家關(guān)于青少年法治教育的方針政策，提高青少年的法治意識，促進(jìn)其健康成長，2024年8月16日，江寧區(qū)東山街道邵圣社區(qū)新時代文明實(shí)踐站聯(lián)合東南大學(xué)法學(xué)院青語傾言普法宣講團(tuán)、“言行止暴”社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)與江寧樂山社會工作服務(wù)中心，共同舉辦了“加強(qiáng)青少年法治教育，促進(jìn)青少年健康成長”法治意識提升系列活動。

一、系好人生第一粒扣子——共讀六一回信

活動開始，東南大學(xué)法學(xué)院志愿者楊安迪引導(dǎo)小朋友如何成長為“有志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動，懂感恩、懂友善，敢創(chuàng)新、敢奮斗，德智體美勞全面發(fā)展的好兒童”。小朋友們在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟了“系好人生第一粒扣子”當(dāng)中蘊(yùn)含的殷殷期盼，了解了朝著正確目標(biāo)前進(jìn)所必需的三個準(zhǔn)則，備受鼓舞激勵。

二、陽光成長 攜手同行——未成年人心理健康教育活動

接下來，主講人為小朋友們介紹了在成長道路上可能會遇到的挫折苦難，并告知小朋友們保護(hù)心理健康的重要性。首先，主講人用國際衛(wèi)生組織所訂立的權(quán)威標(biāo)準(zhǔn)為小朋友們掃除了在理解“心理健康”這一概念時可能會產(chǎn)生的常見謬誤，之后通過分析具體案例，更強(qiáng)調(diào)了關(guān)注心理健康的迫切性和必要性。最后，主講人介紹了四種常見的調(diào)控負(fù)面情緒方法，并鼓勵小朋友們在日常生活中均衡飲食、積極鍛煉、向外交流。

三、網(wǎng)絡(luò)不是法外之地 掃黃打非從我做起

主講人首先為小朋友們介紹了掃黃打非活動的目標(biāo)與積極意義，讓小朋友們對于打擊盜版和文明上網(wǎng)這兩件重要行動有了初步認(rèn)知。隨后，主講人又以五種常見的不文明網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象為典型案例，逐漸將文明上網(wǎng)的重要準(zhǔn)則和向掃黃打非工作室進(jìn)行舉報的方法進(jìn)行了教學(xué)，小朋友們倍受啟發(fā)，反響熱烈。

四、“言行止暴”網(wǎng)絡(luò)暴力普法小課堂

隨后，主講人以近年來發(fā)生的熱點(diǎn)事件為引子，為小朋友們介紹了網(wǎng)絡(luò)空間中新興的違法行為——網(wǎng)絡(luò)暴力。在令人惋惜的悲劇當(dāng)中，小朋友們深受觸動。接著，主講人從施暴者、傳播者、造謠者和受害者四個主體出發(fā)，對網(wǎng)絡(luò)暴力的一般醞釀過程進(jìn)行了模型化的介紹，通過學(xué)習(xí)，小朋友們對于網(wǎng)絡(luò)暴力的集中典型樣態(tài)，如侮辱謾罵、造謠誹謗、煽動對立等有了更深入的認(rèn)識。除此之外，小朋友們還共同了解了我國目前針對網(wǎng)絡(luò)暴力多層次、多維度的法律規(guī)范體系，了解了尋求法律救濟(jì)的一般途徑。

與此同時，主講人還為小朋友們介紹了在使用網(wǎng)絡(luò)時保護(hù)自己的技巧方法。在“拒絕被欺凌”模塊中，小朋友們了解到，不回應(yīng)就是對于惡意評論的最好處理方式，同時學(xué)會了告知父母、像平臺舉報等一般手段。在“不做施暴者”模塊中，小朋友們學(xué)到了克制情緒，文明上網(wǎng)的重要性，提高了共建美好網(wǎng)絡(luò)空間的主人翁意識。在“拒絕圍觀”模塊中，小朋友們懂得了獨(dú)立思考和保留意見的重要性，在反思中強(qiáng)化了求同存異的多元意識。

五、法律問答知識競賽

在講座部分結(jié)束后，小朋友們在閱讀中體悟沉淀新知，活動進(jìn)行至知識競答環(huán)節(jié)，現(xiàn)場小朋友們均踴躍回答、積極思考，對剛剛習(xí)得的知識進(jìn)行了及時鞏固和內(nèi)化，在緊張刺激的搶答中對于所學(xué)知識又有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，提升了法治意識。

本次活動在熱烈歡樂的氛圍中圓滿結(jié)束，此次活動通過休閑平易的方式為小朋友們介紹了豐富多彩的法律、文化知識，給了孩子們拓展知識邊界，探索人生志向的機(jī)會。相信通過本次活動，孩子們的法治意識一定會得到提升，從而在將來更好地成為祖國發(fā)展的棟梁之材。