【掌云+積分制】果場社區(qū)：“齊益果”假期趣味課堂——初見角動量

為進一步激發(fā)青少年的科學興趣、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，2023年11月11日上午，南京師范大學物理科學與技術(shù)學院“向心力”青年志愿者協(xié)會在王露珧同學的帶領(lǐng)下來到馬群街道果場社區(qū)，與社區(qū)黨委、關(guān)工委、未成年人保護服務(wù)站、居民學校一起，借助掌云工作機制，依托社區(qū)新時代文明實踐站科技與科普服務(wù)平臺，進行本周課堂的物理知識科普活動。

活動前，由家長和小朋友們在掌上云平臺及微信群進行本周物理課堂主題投票，本周主題為初見角動量?；顒又校驹刚邆?nèi)啼浧?，將物理知識要點、實驗過程做成短視頻發(fā)布在果場社區(qū)掌上云平臺及微信群。

主講鄧博元同學向小朋友們初步地講解了角動量和角速度的含義以及影響角動量的因素，并借助轉(zhuǎn)動分發(fā)下去的指尖陀螺，讓小朋友們感受旋轉(zhuǎn)帶來的力量。之后鄧博元同學向小朋友們解釋了陀螺會在摩擦力的作用下停止旋轉(zhuǎn);然后引出了“當陀螺不受外力時，會一直轉(zhuǎn)動下去，其速度保持不變”這一設(shè)想，以此引出角動量守恒的理論。

進一步地，主講鄧博元同學展示了“百變開花球”的實驗，即通過拽拉開花球上下兩根繩子，實現(xiàn)開花球半徑大小的變化，最終使開花球的轉(zhuǎn)動或快或慢。其原理就是角動量守恒定理——當物體半徑變小時，物體轉(zhuǎn)動速率會變大;相反當物體半徑變大時，物體轉(zhuǎn)動會變慢。然后小朋友們在志愿者們的幫助下完成了實驗，體驗了角動量守恒的神奇魔力。

緊接著，鄧博元同學用一張紙板和兩個指尖陀螺展示了陀螺自身所帶有的的定軸性和進動性，并讓小朋友們自己動手制作，并快速轉(zhuǎn)動陀螺去體會這兩個有趣的特性。

最后，主講鄧博元同學介紹了角動量在生活中的應(yīng)用，并對本次的科普活動進行了總結(jié)，進一步加強小朋友們對此次科普知識的認識。在志愿者們清掃完場地后，本次馬群果場社區(qū)科普志愿活動圓滿結(jié)束。(凌小帥)