法制教育|“郵中見(jiàn)法”—預(yù)防校園欺凌,共創(chuàng)和諧校園

校園欺凌絕大部分發(fā)生在小學(xué)、初中，施害者多為未成年人，受傷害的也是未成年人。為預(yù)防校園欺凌發(fā)生，近日，南京市江寧區(qū)谷里街道荊劉村新時(shí)代文明實(shí)踐站聯(lián)合社會(huì)組織樂(lè)山社工在荊劉村青木課堂以郵票與繪畫(huà)為載體，加強(qiáng)青少年法治教育，活動(dòng)吸引轄區(qū)10多名未成年人參加。

活動(dòng)開(kāi)始之前，志愿者讓孩子們?cè)诩埳蠈?xiě)出哪些是校園欺凌以及面對(duì)校園欺凌時(shí)該怎么應(yīng)對(duì)，并讓大家宣讀。同時(shí)志愿者通過(guò)校園類(lèi)欺凌的案例分享，讓孩子們清晰的知道了在遇到欺凌事件時(shí)，如何保護(hù)自己和同學(xué)。接著志愿者讓孩子們用自己的心得體會(huì)去創(chuàng)作，用一幅畫(huà)，或把自己的想法表達(dá)出來(lái)，或配上相應(yīng)題材的郵票，通過(guò)這樣的形式加深孩子們學(xué)法的印象。

孩子們興高采烈。同時(shí)志愿者展示了課前收集的和諧校園生活郵票，然后讓孩子們根據(jù)今天的所學(xué)和討論，結(jié)合美好校園生活郵票在紙上用圖畫(huà)的形式畫(huà)出理想校園或心目中的美好校園郵票。

于是小朋友們充分發(fā)揮想象力，繪畫(huà)、上色，不一會(huì)，一幅幅美麗的校園生活郵票就呈現(xiàn)出來(lái)了。繪畫(huà)的同時(shí)大家體驗(yàn)著創(chuàng)作的樂(lè)趣。

繪畫(huà)完成后，志愿者邀請(qǐng)劉士凱和陳佳怡同學(xué)容做代表，分享了創(chuàng)作靈感。

本次活動(dòng)讓孩子們學(xué)習(xí)了遇到校園欺凌時(shí)該如何應(yīng)對(duì)，展示了美好的校園生活和孩子們心中的那份想象以及校園娛樂(lè)生活是什么樣的，以郵票為載體，加強(qiáng)了荊劉村未成年人的法制教育，對(duì)樹(shù)立他們正確的人生觀、價(jià)值觀有著積極意義。整場(chǎng)活動(dòng)，孩子們主動(dòng)發(fā)言的次數(shù)明顯比之前增加了不少。孩子們?cè)谔剿髦袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中主動(dòng)表達(dá)。既增加了新的知識(shí)，也鍛煉了自己。

荊劉村相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，下一步新時(shí)代文明實(shí)踐點(diǎn)青木課堂計(jì)劃開(kāi)展“郵票中的村莊治理”活動(dòng)，讓孩子們結(jié)合郵票的主題畫(huà)一些學(xué)校和村里美好的環(huán)境的圖片，來(lái)進(jìn)一步加強(qiáng)青少年美德教育。