上完班，上夜校！越來越多的成年人從“格子間”走向“小課桌”——煥新歸來的夜校魅力何在

夜校，一個(gè)聽起來似乎屬于“過去時(shí)”的教育形式，近日正在全國(guó)各大城市以一種全新面貌回歸。上完班，上夜校!或是抱著彌補(bǔ)兒時(shí)遺憾的心情，或是期待提升生活和職業(yè)技能，又或者僅僅出于讓夜晚變得“有意義”的目的，越來越多的成年人從“格子間”走向“小課桌”。

為自己報(bào)班，成年人選擇“重新養(yǎng)育自己”

“我一直想學(xué)美術(shù)，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)獨(dú)立了，終于可以為自己報(bào)一次興趣班了。”在地產(chǎn)行業(yè)工作的曼曼(化名)最近在社交平臺(tái)刷到南京一家名為“叁野燈夜校”的招生推文，高中時(shí)被家長(zhǎng)以“考試為重”勸退放棄的美術(shù)興趣重新點(diǎn)燃。

叁野燈夜校的兩位老師手把手教學(xué)，配合實(shí)際案例、畫法，一堂課下來，曼曼放下緊繃的情緒，在畫板上勾勒出第一幅屬于自己的作品。

“來報(bào)名的人大多已經(jīng)工作，也有在校大學(xué)生，都是工作學(xué)業(yè)之余想提升自我價(jià)值的成年人。”創(chuàng)辦叁野燈夜校的兩名年輕人石遠(yuǎn)宇和黃睿琦都是學(xué)美術(shù)出身，他們注意到很多擁有興趣愛好的成年人，白天被工作、家庭填滿，晚上刷手機(jī)、追劇或者喝酒，鮮有機(jī)會(huì)和途徑充實(shí)自己，便想到盡專業(yè)所長(zhǎng)，用藝術(shù)點(diǎn)亮夜晚。

設(shè)計(jì)課程、聯(lián)系師資、整理場(chǎng)地，兩名小伙子親力親為。招生帖發(fā)布后，一夜之間他倆便新增300多個(gè)粉絲，咨詢報(bào)名的信息讓手機(jī)響個(gè)不停。“開辦夜校真正切中了大家的需求，充實(shí)人生是終身課題，什么時(shí)候都可以開始，什么時(shí)候都不晚。”黃睿琦說。

柚子(化名)正是抱著充實(shí)自己的想法，報(bào)名學(xué)習(xí)吉他課。“一直都想把自己工作之外的時(shí)間利用起來，沒猶豫就報(bào)名了。”她說，小時(shí)候?qū)W鋼琴考級(jí)，將本應(yīng)是陶冶情操的藝術(shù)學(xué)習(xí)變?yōu)閼?yīng)試教育，很難從彈琴中找到快樂，現(xiàn)在學(xué)音樂則完全是為自己而學(xué)，排解工作和生活的壓力。正如近來社交媒體上流行“把自己重新養(yǎng)一遍”的說法，成年后自己做自己的“父母”，她想再好好“養(yǎng)育自己一次”。

素描、平面設(shè)計(jì)、吉他、木雕、陶藝、南京絨花、古法合香……相較于市面上動(dòng)輒上百元一節(jié)課的興趣班，這些夜校課程性價(jià)比十足，只要500元，就可以上12節(jié)課。有學(xué)員第一天課程體驗(yàn)感很好，轉(zhuǎn)頭就又報(bào)了一門。

“每門課都會(huì)和老師溝通設(shè)計(jì)好課程大綱、課程目標(biāo)，對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)。”石遠(yuǎn)宇告訴記者，不能因?yàn)檎n程價(jià)格低廉便放棄對(duì)質(zhì)量的追求。他也不愿意將這里稱為“班級(jí)”，更愿意視其為藝術(shù)空間，當(dāng)看到兩個(gè)本是陌生人的女孩手拉著手下課，他深感如今夜校對(duì)成年人而言已有了全新的內(nèi)涵——提升自我價(jià)值，拓展社交圈子。

從補(bǔ)課剛需到成人興趣班，夜校被全新定義

夜校并非新興事物，早在1917年11月9日，毛澤東就在湖南長(zhǎng)沙創(chuàng)辦了我國(guó)第一所工人夜校。1925年毛澤東回到家鄉(xiāng)湖南韶山，在當(dāng)?shù)亻_展農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，又創(chuàng)辦了20多所農(nóng)民夜校。

新中國(guó)成立后，隨著基層夜校的興起，我國(guó)文盲人數(shù)逐年減少。1980年，國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)《教育部關(guān)于大力發(fā)展高等學(xué)校函授教育和夜大學(xué)的意見》，又掀起一波夜校的開辦熱潮，此時(shí)夜校的主要目的已經(jīng)從“掃盲”變?yōu)?ldquo;學(xué)歷提升”。不同于上世紀(jì)80年代夜校主要提供繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)模式，現(xiàn)在的成人夜校更像是新型的市民興趣班。南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副教授、南京師范大學(xué)成人教育學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人華偉認(rèn)為，從補(bǔ)課的剛需到享受藝術(shù)熏陶的自主選擇，被全新定義的夜校折射出人民對(duì)于美好生活的需求。

“自2017年7月恢復(fù)運(yùn)營(yíng)以來，市工人文化宮共開設(shè)培訓(xùn)課1300余期。”創(chuàng)建于1953年的揚(yáng)州市工人文化宮如今煥然一新，重新裝修好的主樓面積3500平方米，展廳、劇場(chǎng)、培訓(xùn)室一應(yīng)俱全。文化宮主任田繼榮介紹，各種培訓(xùn)課讓文化宮又恢復(fù)了往日的熱鬧。每次公眾號(hào)推送報(bào)名信息，很快就會(huì)爆滿，尤其是文藝類的課程供不應(yīng)求，“剛開始開設(shè)非洲鼓課，擔(dān)心過于小眾沒人學(xué)，結(jié)果一下子招滿6個(gè)班。大家說下班來敲敲鼓，什么壓力都沒有了。”更有市民一家七口都在這里學(xué)習(xí)，烘焙課、編織課、瑜伽課、鋼琴課……只要市民有需求，在這里都能得到滿足。

田繼榮記得，2018年他剛到工人文化宮工作時(shí)，每年平均只有300多人報(bào)名上課，現(xiàn)在這個(gè)數(shù)字翻了30倍，每年報(bào)名人次近萬，“多數(shù)都是中年人，孩子上大學(xué)或參加工作了，他們有了屬于自己的時(shí)間，甚至有不少人每周固定時(shí)間從下面的縣里包車來?yè)P(yáng)州上課。”

風(fēng)靡全網(wǎng)的夜校，熱度能否持續(xù)

華偉分析，一直以來，群眾藝術(shù)教育存在“兩頭熱中間冷”的問題，即少兒藝術(shù)教育火熱，老年大學(xué)如火如荼，中青年藝術(shù)教育卻鮮有人問津?；鸨某扇艘剐Ｕ亲プ∵@一市場(chǎng)痛點(diǎn)，利用當(dāng)?shù)匚幕c人力資源，結(jié)合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代社會(huì)青年人的需求，將學(xué)校教育與社會(huì)教育連接起來，有利于學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成與發(fā)展。

夜?；鹆?，“追風(fēng)口”的人也變多了。打開社交媒體，主體資質(zhì)不明的賬號(hào)發(fā)布各類“招生推文”“創(chuàng)業(yè)新思路”，真假難辨。對(duì)像叁野燈這樣剛起步的夜校而言，如何保證可持續(xù)性，也是兩位創(chuàng)始人一直在思考的問題。因?yàn)槲恢貌粔虮憷?，學(xué)員群里不時(shí)有呼聲，希望他們拓展業(yè)務(wù)區(qū)域，還有外省市的人想來創(chuàng)業(yè)考察或洽談合作。在石遠(yuǎn)宇看來，缺乏成熟的課程體系和運(yùn)營(yíng)模式，僅憑一腔熱血盲目擴(kuò)張難以持續(xù)。同時(shí)，目前這家機(jī)構(gòu)還是半公益性質(zhì)，沒有政府補(bǔ)貼，靠低廉價(jià)格維持運(yùn)營(yíng)開銷，能否長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展也是未知數(shù)。

可持續(xù)性也是揚(yáng)州市工人文化宮的考量。目前揚(yáng)州市工人文化宮已成立鳳凰橋社區(qū)培訓(xùn)中心、康樂社區(qū)培訓(xùn)中心等13個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)，方便市民在家門口就有課可上。此外，文化宮還通過宮宮聯(lián)合、宮校聯(lián)辦、宮館聯(lián)手、宮企聯(lián)結(jié)等方式，吸引專業(yè)合作伙伴，共享公共資源，共同分擔(dān)公共文化發(fā)展責(zé)任，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益雙豐收。

華偉也提到，成人夜校的健康發(fā)展，需要政府引導(dǎo)，以文化事業(yè)單位為主體，以民辦實(shí)事項(xiàng)目為抓手，以第三方營(yíng)利機(jī)構(gòu)為補(bǔ)充。一方面根據(jù)18—55歲群體的工作時(shí)間與閑暇時(shí)間，對(duì)課程進(jìn)行靈活有彈性的安排與調(diào)整;另一方面增加成人夜校學(xué)習(xí)場(chǎng)所的覆蓋面，形成“家門口”的學(xué)校，讓市民更方便、更便捷地獲得學(xué)習(xí)資源。“最重要的是課程內(nèi)容要豐富多元，如之前看到網(wǎng)友評(píng)論說希望有‘全職媽媽’‘親密關(guān)系’類課程，夜校應(yīng)精準(zhǔn)把握當(dāng)下的公眾需求，打造高質(zhì)量的閑暇學(xué)習(xí)空間。”