以奮斗之我圓夢青春中國

恢復高考45年來，我國已培養(yǎng)逾億名高素質(zhì)專門人才

以奮斗之我圓夢青春中國

1977年10月12日，國務(wù)院宣布中斷11年的高考制度正式恢復。10月21日，中央人民廣播電臺等媒體發(fā)布了恢復高考的消息，無數(shù)年輕人為此歡呼雀躍、奔走相告。他們在田間地頭、在工廠車間重拾書本，點燃學習熱情，重啟奮斗的夢想，吹響了“知識改變命運”的時代號角。

那年冬天，570多萬出身不同、年齡懸殊、身份迥異的考生涌進高考考場，其中不少是師生、夫妻、兄弟姐妹攜手同考。雖是寒冬，但考場上卻煥發(fā)著蓬勃生機。

從那時起，40多年來，一批批學子通過高考邁進高等學府的大門。我國現(xiàn)已建成世界上最大規(guī)模的高等教育體系，培養(yǎng)了逾億名高素質(zhì)專門人才。一批又一批大學生畢業(yè)后在祖國最需要的地方綻放青春，用奮斗與擔當書寫著人生華章。

考上北京大學的她：

被“皇冠上的明珠”專業(yè)錄取，成為著名作家

著名作家黃蓓佳是1977年那場冬季高考的親歷者，回憶起當年的情形，黃蓓佳至今難掩激動：“我從廣播里聽到恢復高考的消息，剛聽到的時候都不太敢相信，但自己太迫切想讀書想上學，且當真的來準備。”當時22歲的她在家鄉(xiāng)江蘇如皋的一個江心小島農(nóng)場里，插隊勞動已經(jīng)有四個年頭了。得知高考恢復后，黃蓓佳白天在農(nóng)場勞動掙工分，晚上就在用蘆葦搭起來的房子里點著煤油燈復習迎考。她所在農(nóng)場的一兩百個知青，大部分都在如饑似渴地埋頭學習，大家都不愿放棄這個難得的機會。

當年的江蘇高考分為初試和復試兩輪，復試考了兩天，文科考的是語文、數(shù)學、政治、史地四門課程，黃蓓佳還記得當時高考作文題目叫《苦戰(zhàn)》，她選擇了“科學有險阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)”這個點，根據(jù)農(nóng)場的生活，寫了養(yǎng)豬場青年夜晚挑燈加班選配優(yōu)良豬種的故事。這篇高考作文后來還發(fā)表在好幾家報刊上，讓她獲得了生平第一筆稿費。

那年臘月，黃蓓佳收到人生中最重要的一封信——北京大學中文系文學專業(yè)的錄取通知書。當時，她激動得兩手都在發(fā)抖，因為實在太意外，這是她夢寐以求卻沒把握而不敢填的學校和專業(yè)。當年大多數(shù)高考考生都報考了文科，北大中文系文學專業(yè)被稱為“皇冠上的明珠”，是青年心中的太陽，難考程度可想而知。黃蓓佳后來才知道，北京大學等重點學校有優(yōu)先錄取權(quán)，因自己高考成績特別優(yōu)秀，才被北大破格錄取，機緣巧合進了自己最向往的專業(yè)。

1978年春，全國有27.3萬多名考生同黃蓓佳一樣，幸運地走進了大學校門，成為恢復高考后的第一批大學生。

翻開北大中文系文學專業(yè)1977級的第一張班級合影，那是一個瑞雪飄飛的初春早晨，未名湖畔，燕園踏雪，有人披著軍大衣，有人扎著紅圍巾，一張張笑臉青春洋溢、意氣風發(fā)。

“班上同學年齡差別相當大，最大的三十好幾，工作多年也有幾個孩子了，最小的是應屆畢業(yè)生，才十七八歲。其中工人、農(nóng)民、老師等，各行各業(yè)都有。”黃蓓佳說，雖然大家年齡跨度大、行業(yè)地域背景都不同，但有一個共性，那就是拼命學習。“因為知道自己底子薄，而且知道這個機會得來太不容易，每一分鐘都不愿意虛度。”晚上熄燈后，在校園路邊、宿舍走廊和水房的昏暗燈光下，總有很多同學在埋頭苦讀，恨不得一天當兩天用。

當年，北大的老師們也是一樣剛剛“歸來”，很珍惜重返講臺的機會，教的人和學的人，心里都揣著一團火。“那時最尋常的便是名師授業(yè)。”黃蓓佳回憶道，超豪華名師陣容里有吳組緗、王瑤、季鎮(zhèn)淮、林庚……

“北大給我提供了一個平臺，也拓寬了我的思路，讓我能站在更高的起點上去從事我的職業(yè)。如果沒有這四年的學習，我想我是不可能走到今天的。”黃蓓佳感慨萬千。

考上南京大學的他：

畢業(yè)后也成了教授，帶出百余名碩士博士

晨曦誦讀、挑燈夜戰(zhàn)，激情燃燒、求知若渴，不僅在北大，在全國各大高校都是十分普遍的現(xiàn)象。

“除了學習就是學習，課余時間要么在教室，要么在圖書館。當時學校有兩個凌晨四點就開門的教室，很多同學都去晨讀，教室坐得滿滿當當。”江蘇省人民政府參事室原主任、南京大學教授宋林飛是南京大學哲學系1977級的班長，回憶起當年讀大學的日子他記憶猶新。因為恢復高考后學生增加，原有的教室不夠用，學校又建起臨時教室。名曰“北平房”的臨時教室比較簡陋，課桌就是水泥臺子，條件雖艱苦，但同學們的學習熱情絲毫不減。

南京大學哲學系1977級有72名學生，對于恢復高考后的第一批學生，老師們給予了極大的熱情與期望，都搶著在一線給學生上課。學校給1977級配備了當時最強的教師陣容，哲學系主任是孫叔平，主持日常工作的是副主任胡福明老師，即1978年著名理論文章《實踐是檢驗真理的唯一標準》的主要作者。

“對我影響最大的老師是胡福明。他強調(diào)要解放思想，有創(chuàng)新精神，特別是他提出的‘實踐是檢驗真理的唯一標準’，我一直銘記在心。另一位是孫伯鍨老師，他主張做學問不要趕時髦、不要浮躁，要求真務(wù)實，甘坐冷板凳。這對我的治學態(tài)度產(chǎn)生了很大影響。”對于老師們的家國情懷與經(jīng)世致用的治學精神，不怕困難、開拓進取的創(chuàng)業(yè)精神，艱苦奮斗、立德立言的敬業(yè)精神，宋林飛學習并且踐行著，他也將承自恩師們的學識和理念毫無保留地傳授給自己的學生。在南大任教期間，他帶出了百余名碩士、博士，其中50多人成為教授、副教授，分布在復旦大學、南京大學、東南大學等重點高校，此外還有一批干部和企業(yè)家。

在給學生的畢業(yè)留言里，他最常寫的話是：“盼望你早日成功的消息!”看到學生們的成長，是宋林飛最大的快樂。

一代代大學生：

賡續(xù)奮斗，匯聚源源不斷的青春力量

1977級、1978級大學生畢業(yè)后填補了社會巨大的人才空缺，后來成為各行各業(yè)的中堅力量。他們不僅用知識改變了自己的命運，更為中國社會的前進發(fā)揮了不可估量的推動作用。他們勤奮好學、頑強拼搏的精神也在不斷延續(xù)，一代代青年人在賡續(xù)奮斗中創(chuàng)造著一個個“中國驕傲”。

近年來，江蘇各大高校中涌現(xiàn)出一大批勇?lián)姑?、敢于爭先的?yōu)秀個人和集體，他們的奮斗足跡充分彰顯了新時代江蘇青年的責任和擔當。

南京航空航天大學馭風排氣系統(tǒng)縱向團支部剛剛榮獲“全國五四紅旗團支部”稱號。“馭風”團隊成員們突破空天動力中的非常規(guī)排氣系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)，曾獲得國家科學技術(shù)進步獎二等獎。“在實驗室連夜組裝實驗模型、赤膊上陣在游泳館進行水下航行實驗……一個個早起的清晨和難眠的夜晚，是我最難忘的時光。”“馭風”團隊成員大四學生彭元表示，“我從‘馭風’團隊老師們、師兄師姐們身上領(lǐng)悟了科學研究必須具備的務(wù)實和嚴謹。”

神舟十三號載人飛行任務(wù)近日取得圓滿成功，背后也有江蘇青年學生的默默付出。東南大學碩士研究生楊述焱是該校空間科學與技術(shù)研究院宋愛國教授團隊的一員，她參與了空間站航天員在軌操作力測量傳感器與測量設(shè)備研制，和老師一起與航天員中心對接確定方案，和隊友們一起完成仿真、樣機制作、實驗和迭代。在科研中，仿真實驗跑崩、設(shè)備故障等問題層出不窮，但內(nèi)心的執(zhí)著和飛天的夢想激勵她不斷戰(zhàn)勝困難。經(jīng)過團隊不懈努力，設(shè)備在軌運行效果良好，有力支撐了空間站航天員長期在軌典型姿態(tài)下操作力變化規(guī)律的研究。

一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。生逢盛世，肩負重任的一代青年，要繼續(xù)保持頑強拼搏、向陽而生的勁頭，努力在生動實踐中放飛青春夢想，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢匯聚源源不斷的青春力量。

記者感言 >>>

奮斗是青春最亮麗的底色

青春的底色永遠離不開“奮斗”兩個字。正如習近平總書記教誨我們的，“現(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的”，“奮斗本身就是一種幸福，只有奮斗的人生才稱得上是幸福的人生”。

45年前，高考制度的恢復開啟了教育和科學事業(yè)的春天。如今，考卷早已不是決定個人前途命運的唯一憑證，更不是打開成長成才之門的唯一鑰匙，但它依然寄托著莘莘學子不負青春的誓言，寄托著國家和民族對美好未來的期許。

在曾經(jīng)那般艱苦的歲月里，無數(shù)有志青年仍然胸懷堅定信念，自強不息、頑強拼搏，始終沒有放棄對知識的追求。在物質(zhì)生活水平相對發(fā)達的今天，廣大青年學子更應刻苦努力、勇挑重擔，將個人的理想追求融入到黨和國家事業(yè)當中，讓青春在不懈奮斗中綻放絢麗之花，為最美好的青春時光留下最動人的回憶。(王 瑤)