教育部規(guī)范中小學日常考試管理：小學一二年級不進行紙筆考試，義務教育階段考試結果不排名、不公布

記者12月17日從教育部了解到，為貫徹落實《教育強國建設規(guī)劃綱要(2024—2035年)》和三年行動計劃及深化“雙減”改革有關部署要求，切實解決部分地方和學校日?？荚嚧嬖诘墓芾硭缮ⅰ⒋螖?shù)偏多、命題質(zhì)量不高、審查不嚴、教考脫節(jié)等問題，減少日?？荚嚋y試頻次，提升日常考試質(zhì)量，強化考試安全風險防范，減輕學生過重學業(yè)負擔，促進學生全面健康發(fā)展，教育部發(fā)布《關于進一步加強中小學日?？荚嚬芾淼耐ㄖ?以下簡稱《通知》)。

據(jù)《通知》界定，中小學日常考試，是指地方和學校在日常教學過程中，為了檢驗學生階段性學習效果、服務于教學改進而面向年級全體學生組織實施的考試，不含初高中學業(yè)水平考試和普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試。

《通知》提出進一步明確管理職責、壓減考試頻次、嚴格命題管理、強化審核把關、優(yōu)化結果應用、強化保障能力和抓好責任落實等七方面重點任務。

在壓減考試頻次方面，《通知》明確，小學一二年級不進行紙筆考試，義務教育其他年級和普通高中學校要嚴格控制考試次數(shù)。嚴禁面向小學各年級和初高中非畢業(yè)年級組織區(qū)域性或跨校際的考試。

在嚴格命題管理方面，《通知》強調(diào)，嚴格按照國家課程標準和教學實際命題，強化核心素養(yǎng)立意，杜絕偏題怪題，科學優(yōu)化試卷內(nèi)容結構、題型結構和難度結構。嚴禁向任何組織和個人購買試題、試卷。

在優(yōu)化結果應用方面，《通知》指出，義務教育學校日?？荚噷嵭械燃壴u價，考試結果不排名、不公布，堅決克服唯分數(shù)的傾向。樹立正確的教育評價觀，加強對學生增值表現(xiàn)、潛在能力、短板弱項等方面的分析診斷，推進